tag:blogger.com,1999:blog-86931930830871977212024-02-07T05:39:18.509-08:00Rumolaz.NetKomunitas Pelajar dan pujangga pemula...
(untuk aspirasi silahkan kirim karya tulis anda ke denisriyana17@gmail.com, jangan lupa masukan nama pembuat!)Unknownnoreply@blogger.comBlogger36125tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-23196456111204199342012-08-28T08:31:00.000-07:002012-08-28T08:31:10.177-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkrB2RcUdZq0Tk9mrNKZ-PmmT0bGJyjJEQrgyvtNW6bDbggB6-dzYoVubIEuPB5PItM2aQZBu8mjo_gZeZpcY3aGSsfNbo5kDQ0jMczoky0GPpnvcgbRGSdiCiaN00kOV7UlIKOwuzel4/s1600/slide+3kcil.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkrB2RcUdZq0Tk9mrNKZ-PmmT0bGJyjJEQrgyvtNW6bDbggB6-dzYoVubIEuPB5PItM2aQZBu8mjo_gZeZpcY3aGSsfNbo5kDQ0jMczoky0GPpnvcgbRGSdiCiaN00kOV7UlIKOwuzel4/s1600/slide+3kcil.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq_E6Ufb7B_dl6lpRl7fhxABdvmoy3MnH7XxpJmm3a4asodKaho1nyuCla8ypaLeYNP1Q35Ldx8-G6IZzeUcvrG_7ZKmotvNkoAtlt8F2dadclkk1SHeDFaOBEKuFt8CrNCLTYd5EP5X4/s1600/slide+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq_E6Ufb7B_dl6lpRl7fhxABdvmoy3MnH7XxpJmm3a4asodKaho1nyuCla8ypaLeYNP1Q35Ldx8-G6IZzeUcvrG_7ZKmotvNkoAtlt8F2dadclkk1SHeDFaOBEKuFt8CrNCLTYd5EP5X4/s320/slide+3.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-64227835515755477692012-08-28T08:19:00.000-07:002012-08-28T08:41:54.639-07:00cad<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdq0tFgSoXr78WPJc6ePbZp_0wv99uBVtTvdS1KIihDH4BmLKQ-kIaaTq34FCTUCOeyLhTZdHXthKmFDEs95MgQSgQh6rwB1Fse_RZJ4aofc7rbmiw2OOy1HZ1nKMmoEG2Jlgxk9dh2mk/s1600/slide2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdq0tFgSoXr78WPJc6ePbZp_0wv99uBVtTvdS1KIihDH4BmLKQ-kIaaTq34FCTUCOeyLhTZdHXthKmFDEs95MgQSgQh6rwB1Fse_RZJ4aofc7rbmiw2OOy1HZ1nKMmoEG2Jlgxk9dh2mk/s1600/slide2.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinLNx9dzIBEGkcBPy2cpxd_285pubrMWjWFkavZVZjtLIYN7WS2xsmzw96E62U6AQ-NXHVFDcq2F2QXhzntpnbtH42LzWuIBEGXTl_lH7OD7Ihj6UQwEEjwmLZsUtk4s_00ENkbMwicbQ/s1600/slide2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB3Zo_Lb_FrjLNfOmxdWyVSmFkvZODg3NuvS9PlWuUOMrxJJR6A1iFtnDz7UlBWWRzF_yjxMqT7F42f035Lt53yhsfTLMie9u-GBZUmxpfG3Sf_i7ubAV3cdRIsvVQzuuGmxI_wu3LCHU/s1600/slide4+kcil.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB3Zo_Lb_FrjLNfOmxdWyVSmFkvZODg3NuvS9PlWuUOMrxJJR6A1iFtnDz7UlBWWRzF_yjxMqT7F42f035Lt53yhsfTLMie9u-GBZUmxpfG3Sf_i7ubAV3cdRIsvVQzuuGmxI_wu3LCHU/s1600/slide4+kcil.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoKds2G5iFVdY59f19HhcPiL5TlH4iJqtM-2wPXIBKNz3Jt82c0zyGACYmF-eCi8DxehvSjP-fvumU9l6-lsHJsplTH30vx56AH4oPH5dxcPtyQmEKA4eeU1EIFPCwVp6kY6pgkS1xX2I/s1600/slide4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoKds2G5iFVdY59f19HhcPiL5TlH4iJqtM-2wPXIBKNz3Jt82c0zyGACYmF-eCi8DxehvSjP-fvumU9l6-lsHJsplTH30vx56AH4oPH5dxcPtyQmEKA4eeU1EIFPCwVp6kY6pgkS1xX2I/s1600/slide4.jpg" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-8900782861488475422012-08-28T08:02:00.003-07:002012-08-28T08:02:47.239-07:00background<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimIXF86OGbEJPb6K-BOjgnYQ5W8YMXqocH0gWTR33qKwumYcJI3qn1xEJ3j6UUM7t45Zen__8qawiaXCapsEbQ2uBvxl2L15FGX1BkxGzY7c-FuuuuRdc86FaJNdhtkYeSEKQRtatzevs/s1600/background1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimIXF86OGbEJPb6K-BOjgnYQ5W8YMXqocH0gWTR33qKwumYcJI3qn1xEJ3j6UUM7t45Zen__8qawiaXCapsEbQ2uBvxl2L15FGX1BkxGzY7c-FuuuuRdc86FaJNdhtkYeSEKQRtatzevs/s1600/background1.jpg" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-34745545841166378392012-08-07T08:09:00.001-07:002012-08-07T08:09:02.348-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSRYDCxH2v_FgKUBMN97LGSsqJmwPtFRuiZk4DOv2fOPdQvY-y028kIWtJQ-3pTkT0_C253FF1jr-a0CnpjrLt9Z1gyeXMhdbRjO6Lfb9Y8RshVWMNS7X9OVqZpRHRjzzcQwyW3CbFjZA/s1600/559256_3007909855045_1439015080_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSRYDCxH2v_FgKUBMN97LGSsqJmwPtFRuiZk4DOv2fOPdQvY-y028kIWtJQ-3pTkT0_C253FF1jr-a0CnpjrLt9Z1gyeXMhdbRjO6Lfb9Y8RshVWMNS7X9OVqZpRHRjzzcQwyW3CbFjZA/s320/559256_3007909855045_1439015080_n.jpg" width="320" /></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-72265659462869996502011-12-14T03:22:00.000-08:002011-12-14T03:22:58.253-08:00Mau Pasang Iklan?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPbBJuClA6-BaewGWcWmMCEeLIGS9ZAQrdgpg4wtqQ8h0oDPkJLSkIbbvhvEbYNLFqgVHESdf66s34TzwYiojuX3s40oEZDrqD2Fp5y_NrLRaqFCMn2nmKtSsnPl9pI53znTyvVxtXIE8/s1600/iklan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPbBJuClA6-BaewGWcWmMCEeLIGS9ZAQrdgpg4wtqQ8h0oDPkJLSkIbbvhvEbYNLFqgVHESdf66s34TzwYiojuX3s40oEZDrqD2Fp5y_NrLRaqFCMn2nmKtSsnPl9pI53znTyvVxtXIE8/s1600/iklan.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPXVSW80iZJTaRdmMXrZEUdT5r6mUBuslCmDVQGYiVaPZibOkyiQCf-dAPpAVLzXx-6eDOVCraD19MbfUl0Sr54i7KBvBLjmKO5KJz-8GTndWfjKZ3OR6xK32hDLD_9drDyCMqMeX6ThY/s1600/Copy+of+250367_10150278244058570_141688968569_7725732_6551228_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPXVSW80iZJTaRdmMXrZEUdT5r6mUBuslCmDVQGYiVaPZibOkyiQCf-dAPpAVLzXx-6eDOVCraD19MbfUl0Sr54i7KBvBLjmKO5KJz-8GTndWfjKZ3OR6xK32hDLD_9drDyCMqMeX6ThY/s320/Copy+of+250367_10150278244058570_141688968569_7725732_6551228_n.jpg" width="320" /></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-69526850080969944642011-12-14T01:59:00.000-08:002011-12-14T01:59:06.416-08:00Ruang Lingkup BiologiAnda tentu telah mengetahui bahwa Biologi adalah cabang IPA yang khusus mempelajari makhluk hidup dan gejala kehidupannya. Kajian atau bahasan dalam Biologi sangatlah luas, meliputi seluruh makhluk hidup, baik yang uniseluler maupun yang multiseluler, baik yang hidup di darat, di laut, di udara, maupun di dalam tanah. Singkatnya segala sesuatu yang memiliki “hidup” menjadi bahan kajian biologi. Objek atau kajian dalam biologi yang sangat luas atau beragam itu kini telah dikelompokkan atau diklasifikasikan oleh para ahli Biologi menjadi 5 Kingdom (Animalia, Plantae, Fungi, Protista, dan Monera). Selain kelima kingdom tersebut ada satu objek lain yang juga dikaji dalam Biologi, yaitu Virus. Virus dipisahkan dari kelima kingdom karena tubuh virus tidak tersusun oleh sel melainkan oleh asam nukleat yang diselubungi protein dan belum merupakan sel. Sedangkan kelima kingdom tubuhnya sudah berupa sel (bagi organisme uniseluler) ataupun tersusun atas banyak sel (bagi organisme multiseluler).<br />
Kelima kingdom diklasifikasikan berdasarkan karakteristik yang khas dari masing-masing organisme-organisme yang menyusunnya. Pengelompokkan ini sesuai dengan sistem klasifikasi yang dikemukakan oleh Robert H. B. Whittaker pada tahun 1969. <br />
Bahkan dalam perkembangan terakhir, dunia makhluk hidup diklasifikasikan menjadi 6 kingdom (kerajaan) yaitu: Plantae, Animalium, Fungi, Protista, Archaebacteria, dan Eubacteria. Objek-objek kajian tersebut selanjutnya semakin berkembang seiring dengan kemajuan IPTEK, sehingga kajian masing-masing objek semakin kompleks atau rumit. Adapun kajian tersebut meliputi berbagai tema persoalan biologi antara lain menurut Biological Science Curriculum Study (B.S.C.S.), 1996 adalah sebagai berikut:<br />
• Evolusi: bentuk-bentuk dan hasil-hasil perubahan.<br />
• Interaksi dan saling ketergantungan.<br />
• Genetika berkelanjutan.<br />
• Pemeliharaan dari suatu keseimbangan yang dinamis.<br />
• Pertumbuhan, perkembangan dan diferensiasi.<br />
• Energi, materi dan organisasi.<br />
• Ilmu Pengetahuan Alam, Teknologi dan Masyarakat.<br />
Untuk memudahkan mempelajari tema tersebut ataupun melandasi suatu penelitian, objek-objek tersebut dipilah-pilah menurut tingkatan-tingkatan yaitu mulai dari tingkatan molekuler, sel, jaringan, organ, individu, populasi, komunitas, ekosistem, hingga tingkatan bioma, dimana antar tingkatan tersebut saling berhubungan; coba perhatikan gambar 1 berikut:<br />
<br />
<br />
<img alt="" height="300/" src="http://biologi.blogsome.com/images/RuangLingkup.PNG" width="468" />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-44501406755797475472011-12-14T01:56:00.001-08:002011-12-14T01:56:50.664-08:00Ciri-Ciri Mahluk HidupMengapa batu disebut makhluk tak hidup, sedangkan pohon disebut makhluk hidup? Ingatkah kamu bahwa hanya makhluk hidup yang mempunyai ciri-ciri hidup. Ciri-ciri hidup tersebut adalah bernapas, bergerak, makan, mengeluarkan zat sisa, tumbuh, berkembangbiak, peka terhadap rangsang dan beradaptasi.<br />
● <strong>Bernapas<br />
</strong>Ciri utama makhluk dikatakan hidup yaitu bernapas. Ketika bernapas makhluk hidup menghirup oksigen (O2) dan menghembuskan karbon dioksida (CO2). Oksigen diperlukan untuk proses oksidasi zat makanan yang menghasilkan energi dan karbon dioksida. Energi berguna untuk menjalankan kegiatan hidup.<br />
Reaksi oksidasinya sebagai berikut :<br />
Zat makanan + oksigen —> energi + uap air + karbon dioksida.<span id="more-141"></span><br />
● <strong> Bergerak</strong><br />
Ada dua macam gerak yaitu gerak aktif dan gerak pasif. Gerak aktif adalah gerak berpindah tempat misalnya dengan kaki, sayap dan sirip. Gerak pasif misalnya ditunjukkan oleh tumbuhan. Tumbuhan tidak dapat berpindah tempat, tetapi menggerakkan sebagaian tubuhnya.<br />
Contohnya gerak daun menguncup, gerak batang menghadap cahaya, gerak akar mendekati sumber air serta gerak mekarnya bunga.<br />
● <strong>Peka terhadap Rangsang</strong><br />
<a href="http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/mimosa_pudica.jpg"><img alt="mimosa_pudica" class="size-full wp-image-144 alignright" height="291" src="http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/mimosa_pudica.jpg" title="mimosa_pudica" width="220" /></a> Makhluk hidup peka terhadap perubahan yang terjadi disekitarnya. Alat pengenal lingkungan pada manusia dan hewan berupa indra. Indra peka terhadap rangsang. Rangsang dapat berupa cahaya, bunyi, bau, rasa atau sentuhan. Dengan adanya indra yang peka terhadap rangsang-rangsang tersebut, manusia dan hewan mempunyai kemampuan melihat, mendengar, mencium, mengecap rasa dan menyentuh/meraba.<br />
Tumbuhan tidak mempunyai alat indra, tetapi peka terhadap rangsang. Misalnya tumbuhan putri malu menguncupkan daunnya jika disentuh dan pertumbuhan batang kearah cahaya matahari.<br />
● <strong> Makan</strong><br />
<dl class="wp-caption alignright"><dt class="wp-caption-dt"><a href="http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/makan.jpg"><img alt="makan" class="size-medium wp-image-146" height="137" src="http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/makan.jpg?w=171&h=137" title="makan" width="171" /></a></dt>
</dl>Makanan diperlukan oleh makhluk hidup sebagai sumber energi, untuk pertumbuhan dan mengganti sel-sel yang rusak. Tumbuhan hijau memperoleh makanan dengan memproduksi sendiri. Tumbuhan hijau sebagai produsen mengolah zat-zat anorganik menjadi zat organic melalui proses fotosintesis.<br />
Fotosintesis adalah proses pembuatan makanan oleh tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya.<br />
Tumbuhan tak berhijau daun, hewan dan manusia tidak dapat membuat makanan sendiri. Mereka memanfaatkan makanan dari hasil fotosintesis tumbuhan hijau dan sumber lain dari hewan dan alam.<br />
● <strong>Mengeluarkan Zat Sisa</strong><br />
<div class="wp-caption alignright" id="attachment_147" style="width: 210px;"><a href="http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/bernafas1.jpg"><img alt="bernafas" class="size-full wp-image-147" height="301" src="http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/bernafas1.jpg" title="bernafas" width="200" /></a><div class="wp-caption-text">bernafas</div></div>Dalam proses penyerapan makanan, terbentuklah zat sisa yang merupakan zat yang tidak terserap oleh tubuh. Zat-zat itu disebut zat sisa oksidasi biologis, misalnya air dan karbon dioksida.Berdasarkan aktivitas tubuh dan hasilnya, pengeluaran zat-zat sisa dibedakan atas : Ekskresi, Respirasi, Defekasi.<br />
• <strong> Ekskresi</strong>, merupakan pengeluaran zat-zat sisa yang dilakukan oleh kulit dan ginjal. Kulit akan mengeluarkan zat sisa yang dinamakan keringat karena adanya kelenjar keringat di bawah kulit. Ginjal akan menyaring darah dan mengeluarkan zat sisa yang disebut urine.<br />
• <strong>Respirasi</strong>, merupakan pengeluaran CO2 sebagai zat sisa proses respirasi yang dikeluarkan melalui hidung.<br />
• <strong>Defekasi</strong>, merupakan pengeluaran zat sisa pencernaan makanan yang berupa tinja (feses) melalui anus.<br />
● <strong> Tumbuh</strong><br />
Makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan meliputi perubahan ukuran tubuh, yaitu luas, tinggi dan berat. Perkembangan adalah perubahan menjadi dewasa.<br />
● <strong>Berkembang Biak</strong><br />
Makhluk hidup berkembang biak untuk menghasilkan keturunan. Cara perkembangbiakan makhluk hidup berbeda-beda. Hewan berkembang biak antara lain dengan melahirkan, bertelur, bertelur-melahirkan, bertunas, fragmentasi atau membelah diri. Tumbuhan berkembang biak secara alami dan buatan.<br />
Perkembangbiakan alami pada tumbuhan yaitu dengan biji (kawin) dan dengan tidak kawin, misalnya membelah diri, spora, tunas, umbi, geragih dan akar tinggal. Perkembangbikan tumbuhan secara buatan, misalnya stek, cangkok, runduk dan kultur jaringan.<br />
● <strong>Beradaptasi</strong><br />
Makhluk hidup mampu beradaptasi dengan lingkungan. Macam-macam adaptasi makhluk hidup adalah adaptasi morfologi, adaptasi tingkah laku, dan adaptasi fisiologi.<br />
<strong>Adaptasi morfologi </strong>adalah penyesuaian terhadap lingkungan yang berhubungan dengan bentuk tubuh atau alat tubuh. Contoh pada katak dan itik terdapat selapu renang pada kakinya untuk berenang.<br />
<strong>Adaptasi tingkah laku a</strong>dalah penyesuaian terhadap lingkungan dalam bentuk tingkah laku. Contoh : hewan bermigrasi ke lain tempat yang banyak sumber makanan.<br />
<strong>Adaptasi fisiologi</strong> adalah penyesuaian terhadap lingkungan dalam bentuk tingkah laku. Contoh : berkeringat saat cuaca panas.<br />
Dari ciri-ciri tersebut diatas ada perbedaan ciri hidup yang dimiliki antara hewan/manusia dengan tumbuhan, anatara lain :<br />
<strong>Hewan/Manusia </strong><br />
1.Bergerak : Melakukan gerak pindah tempat.<br />
2.Cara memperoleh makanan: Tidak dapat membuat makanan sendiri (heterotrof) . Bahan yg dimakan berupa zat organik.<br />
3.Pertumbuhan: Hanya sampai batas usia tertentu<br />
<strong>Tumbuhan</strong><br />
1.Bergerak :Tidak dapat berpindah tempat sendiri.<br />
2.Cara memperoleh makanan: Dapat membuat makanan sendiri (autotrof), Bahan yang diperlukan untuk membuat makanan berupa zat anorganik<br />
3.Pertumbuhan : .Tumbuh terus menerus sampai mati.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-24070009719762411732011-12-14T01:48:00.001-08:002011-12-14T01:48:29.273-08:00HAKIKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMUHAKIKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU<br />
Di antara makhluk hidup, manusia memiliki derajat lebih tinggi. Ia memiliki sifat “ingin tahu“ yang berasal dari akal budinya. Kemampuan itu tidak dimiliki makhluk hidup lain (seperti hewan dan tumbuhan). Sifat keingintahuan manusia adalah ingin tahu lebih banyak akan segala sesuatu yang ada di lingkungan sekitarnya. Sifat ini mendorong manusia untuk melakukan penelitian. Dengan penelitian tersebut, manusia dapat menjawab ketidaktahuan serta mampu memecahkan permasalahan yang dihadapinya.<br />
Seiring dengan perkembangan zaman, sifat keingintahuan manusia semakin berkembang. Hal itu dilakukan dengan cara mempelajari, mengadakan pengamatan dan penyelidikan untuk menambah pengetahuan dan keterampilannya tentang makhluk hidup seperti manusia, hewan, dan tumbuhan serta alam sekitarnya. Ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang makhluk hidup disebut <em>biologi</em> atau <em>ilmu hayat</em>.<br />
Mengapa kita perlu mempelajari ilmu biologi? Apa saja manfaat atau kegunaan kita mempelajari ilmu tersebut? Pelajarilah materi berikut ini dengan baik!<br />
<ol><li>ILMU BIOLOGI</li>
</ol>Semua makhluk hidup seperti tumbuhan, hewan, dan manusia adalah ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Di antara ciptaan-Nya, manusia merupakan makhluk hidup yang paling sempurna karena diberi akal budi. Dengan akal budi, manusia senantiasa memiliki sifat ingin tahu sehingga terciptalah berbagai macam ilmu pengetahuan. Dengan ilmu pengetahuan, manusia mampu mengubah kehidupan dari zaman prasejarah primitif yang dikenal dengan zaman batu sampai sekarang ini menjadi zaman modern.<br />
Di era globalisasi seperti sekarang ini, ilmu pengetahuan berkembang sangat cepat yang tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu. Contohnya, jika terjadi suatu peristiwa di suatu wilayah, misalnya peristiwa perang antara Irak – Amerika Serikat; terjadinya bencana gelombang pasang tsunami di Daerah Istimewa Aceh, maka hanya dalam hitungan menit, bahkan detik peristiwa tersebut dapat segera diketahui pihak di wilayah lain, walaupun dari jarak yang cukup jauh. Begitu juga dengan ilmu biologi yang telah mencapai perkembangan luar biasa karena telah mencapai pengetahuan substansi kehidupan sampai pada tingkat molekuler. Contoh manfaat ilmu biologi pada tingkat molekuler, yaitu peristiwa terjadinya bom Bali. Pada peristiwa itu pelaku peledakan ikut hancur bersama bomnya, maka satu-satunya cara untuk mengetahui identitas pelaku peledakan yaitu hanya dengan menggunakan tes DNA yang terdapat pada tingkat molekuler.<br />
<ol><li>Pengertian Ilmu</li>
</ol>Jika manusia merasa lapar, upaya apakah yang akan dilakukan? Dorongan rasa lapar menyebabkan manusia berupaya mencari makanan, yaitu dengan mencoba-coba memakan tumbuhan atau hewan yang ada di sekitarnya. Usaha tersebut terkadang salah dan terkadang benar. Namun, akhirnya dari pengalaman tersebut manusia sudah mampu membedakan antara tumbuhan dan hewan yang bisa dimakan maupun yang tidak bisa dimakan.<br />
Sumber bahan makanan manusia antara lain berasal dari hewan, misalnya daging sapi, ayam, dan lain-lain. Semula manusia memakannya dengan olahan yang sederhana. Selanjutnya, sejalan dengan perkembangan pemikiran, manusia mulai mencari cara menjadikan makanannya lebih berkualitas, misalnya daging untuk bahan makanan diolah agar menjadi lebih baik kualitasnya, seperti agar lebih lunak, higienis, serta bebas dari kuman penyakit. Bagaimana syarat-syarat itu bisa terpenuhi? Akhirnya manusia menemukan gagasan, yaitu dengan cara menggoreng, merebus, membakar, atau dengan proses yang lain. Peristiwa tersebut merupakan contoh dari awal mula ditemukan ilmu, yaitu dengan cara berpikir sederhana dan dilakukan dengan cara mencoba-coba, sampai selanjutnya mendapatkan pengalaman yang menjadi dasar sebuah pengetahuan.<br />
Seiring dengan perkembangan zaman, pola pikir manusia semakin berkembang pula. Manusia mulai memikirkan tentang alam sekitar berdasarkan rasa keingintahuannya, dengan mengadakan pengamatan dan penyelidikan sehingga ilmu pengetahuan semakin berkembang dengan pesat. Hal ini saling terkait dengan kehidupan masyarakat yang sejalan dengan perkembangan teknologi. Contohnya, penemuan varietas bibit unggul, kawin suntik pada sapi, kelapa hibrida, padi hasil mutasi buatan dari Batan, yaitu padi jenis Atomita yang berguna untuk meningkatkan produksi pangan bagi manusia. Akan tetapi, di sisi lain dengan adanya dengan kemajuan ilmu pengetahuan dapat menimbulkan dampak negatif, seperti timbulnya pencemaran lingkungan.<br />
Anda tentu sudah mengetahui bahwa ilmu pengetahuan merupakan kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan teori yang dibentuk melalui serangkaian kegiatan ilmiah. Bagaimana sifat atau ciri suatu ilmu pengetahuan? Suatu pengetahuan dapat disebut sebagai ilmu apabila memenuhi syarat atau ciri-ciri sebagai berikut.<br />
<ol><li>Memiliki Objek Kajian</li>
</ol>Suatu ilmu harus memiliki objek kajian, contoh ilmu matematika memiliki objek kajian berupa angka-angka, ilmu kimia memiliki objek kajian berupa zat-zat beserta sifatnya. Bagaimana dengan objek kajian biologi?<br />
<ol><li>Memiliki Metode</li>
</ol>Pengembangan ilmu pengetahuan tidak dapat dilakukan secara asal-asalan, tetapi menggunakan cara atau metode tertentu. Metode yang digunakan itu bersifat baku dan dapat dilakukan oleh siapapun. Metode apakah yang digunakan untuk menemukan kebenaran secara ilmiah? Coba ingatlah kembali pelajaran tentang metode ilmiah yang Anda pelajari di SMP/MTs!<br />
<ol><li>Bersifat Sistematis</li>
</ol>Dalam biologi, jika kita akan mempelajari tentang sel, maka materi yang akan kita pelajari perlu mendapat dukungan materi lain, misalnya tentang jaringan, organ, sistem organ, dan individu. Demikian pula sebaliknya, sehingga pengetahuan-pengetahuan itu tidak bertolak belakang. Ilmu pengetahuan bersifat sistematis adalah bahwa sebuah pengetahuan harus memiliki hubungan ketergantungan dan teratur, tidak boleh ada unsur-unsur yang saling bertolak belakang.<br />
<ol><li>Bersifat universal</li>
</ol>Apakah yang dimaksud dengan universal? Coba Anda ingat kembali tentang materi reproduksi yang terjadi pada makhluk hidup! Reproduksi seksual selalu dimulai dengan adanya pertemuan antara sperma dan sel telur. Anda pikirkan, apakah hal itu berlaku untuk semua jenis makhluk hidup? Jika benar, berarti ilmu itu berlaku secara umum atau bersifat universal. Jadi, kebenaran yang disampaikan oleh ilmu harus berlaku secara umum.<br />
<ol><li>Bersifat Obyektif</li>
</ol>Bagaimana jika ilmu bersifat tidak objektif? Dapatkah ilmu itu dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia? Sebuah ilmu harus menggambarkan keadaan secara apa adanya, yaitu mengandung data dan pernyataan yang sebenarnya (bersifat jujur), bebas dari prasangka, kepentingan, atau kesukaan pribadi.<br />
Saat ini, ilmu biologi sudah mengalami perkembangan yang luar biasa. Telah disebutkan di awal materi bahwa pada saat terjadi peristiwa bom Bali, untuk mengungkap identitas pelaku peledakan bom tidak bisa dilakukan dengan menggunakan sidik jari karena tubuh pelaku peledakan bom juga ikut hancur. Untuk mengetahui identitas pelaku hanya dapat digunakan satu cara, yaitu dengan menggunakan tes DNA yang berasal dari serpihan tubuh pelaku peledakan yang kemudian dicocokkan dengan DNA orang tuanya.<br />
<ol><li>Bersifat Analitis</li>
</ol>Ingatlah kembali pelajaran IPA saat Anda belajar di SMP/MTs! Jika ingin mempelajari struktur dan fungsi tumbuhan, maka Anda akan mempelajari bagian-bagian yang lebih rinci, yaitu akar, batang, daun, dan sebagainya. Itulah sebabnya kajian suatu ilmu dapat terbagi-bagi menjadi bagian yang lebih rinci guna memahami berbagai hubungan, sifat, serta peranan dari bagian-bagian tersebut.<br />
<ol><li>Bersifat verifikatif</li>
</ol>Suatu ilmu mengarah pada tercapainya suatu kebenaran. Misalnya, teori tentang <em>Generatio Spontanea,</em> menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda mati yang sudah diyakini kebenarannya, tetapi akhirnya teori itu digugurkan dengan teori <em>Biogenesis</em>, menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari makhluk hidup juga. Akhirnya teori ini diyakini kebenarannya sampai sekarang.<br />
Coba Anda pikirkan, apakah suatu konsep yang diperoleh hanya dengan mengira-ngira atau menerka saja dan hasilnya berupa pendapat atau perkiraan dapat juga disebut sebagai ilmu?<br />
<ol><li>Objek Kajian Biologi</li>
</ol>Sekarang Anda sudah memahami tentang ilmu pengetahuan beserta sifat-sifatnya. Biologi merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan. Ilmu biologi sering pula disebut ilmu hayat, yaitu ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang makhluk hidup. Ketika mempelajari biologi di SMP/MTs, tentu saja Anda sudah pernah melakukan pengamatan dan melaksanakan eksperimen. Semakin banyak objek yang Anda amati, semakin banyak pula yang dapat Anda eksperimenkan.<br />
Objek kajian biologi meliputi manusia, hewan, tumbuhan, serta mikroorganisme yang dapat dilihat dengan mata telanjang maupun dengan menggunakan bantuan alat, misalnya mikroskop. Jika Anda mengamati dengan mata telanjang, kesan apa yang Anda peroleh dari suatu objek? Anda hanya dapat mengamati tentang warna, bentuk, wujud, serta ukuran objek. Apakah pengamatan tersebut sudah cukup untuk dalam suatu kegiatan ilmu pengetahuan? Tentu saja masih banyak yang harus kita ketahui tentang berbagai hal dari suatu objek,<br />
seperti berat benda, rasa, bau, suhu, kasar halus, bunyi atau suara dan sifat lainnya, sehingga alat indra manusia memiliki keterbatasan untuk mengamatinya.<br />
Jika Anda mengamati jasad renik atau melihat benda yang jaraknya sangat jauh, apakah Anda mampu mengamati dengan mata telanjang? Tentu saja tidak, Anda memerlukan alat bantu, seperti mikroskop atau teleskop<br />
Seiring dengan berkembangnya bermacam-macam ilmu pengetahuan, biologi sebagai ilmu pengetahuan alam juga berkembang, sehingga objek kajian ilmu biologi semakin banyak. Para ilmuwan tidak sanggup lagi mempelajari secara mendalam seluruh kajian biologi sebagai satu objek studi yang akan dipelajari. Berdasarkan hal itu, maka ilmu biologi memiliki cabang ilmu spesifik dan objek kajian yang semakin khusus untuk memudahkan cara pembelajarannya, mengingat pada umumnya seseorang hanya mampu mendalami salah satu cabang ilmu. Ibarat pohon, ilmu biologi memiliki cabang-cabang seperti berikut.<br />
<strong>Anatomi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang bagian-bagian struktur tubuh dalam makhluk hidup<br />
<strong>Agronomi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang tanaman budidaya <strong>Andrologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang macam hormon dan kelainan reproduksi pria <strong>Algologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang alga/ganggang <strong>Botani </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan <strong>Bakteriologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang bakteri <strong>Biologi molekuler </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang kajian biologi pada tingkat molekul <strong>Bioteknologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang penggunaan penerapan proses biologi secara terpadu yang meliputi proses biokimia, mikrobiologi, rekayasa kimia untuk bahan pangan dan peningkatan kesejahteraan manusia <strong>Ekologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan <strong>Embriologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan embrio <strong>Entomologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang serangga <strong>Evolusi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang perubahan struktur tubuh makhluk hidup secara perlahan-lahan dalam waktu yang lama <strong>Epidemiologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang penularan penyakit <strong>Eugenetika </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang hukum pewarisan sifat <strong>Endokrinologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang hormon <strong>Enzimologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang enzim <strong>Fisiologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang faal (fungsi kerja) organ tubuh <strong>Fisioterapi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang pengobatan terhadap penderita yang mengalami kelumpuhan atau gangguan otot <strong>Farmakologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang obat-obatan <strong>Genetika </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat <strong>Histologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang jaringan <strong>Higiene </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang pemeliharaan kesehatan makhluk hidup <strong>Imunologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang sistem kekebalan (imun) tubuh <strong>Ichtiologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang ikan <strong>Karsinologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang crustacea <strong>Klimatologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang iklim <strong>Limnologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang perairan mengalir <strong>Mikrobiologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang mikroorganisme <strong>Malakologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang moluska <strong>Morfologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang bentuk atau ciri luar organisme <strong>Mikologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang jamur <strong>Organologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang organ <strong>Onthogeni </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhluk hidup dari zigot menjadi dewasa <strong>Ornitologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang burung <strong>Phylogeni </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhluk<br />
hidup <strong>Patologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang penyakit dan pengaruh- nya bagi manusia <strong>Palaentologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang fosil <strong>Parasitologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang makhluk parasit <strong>Protozoologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang Protozoa <strong>Sanitasi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang kesehatan lingkungan <strong>Sitologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang sel <strong>Taksonomi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang penggolongan makhluk hidup <strong>Teratologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang cacat janin dalam kandungan <strong>Virologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang virus <strong>Zoologi </strong>: Ilmu yang mempelajari tentang hewan.<br />
3. Metode Dalam Ilmu Biologi<br />
Pernahkah Anda berpikir, mengapa para ilmuwan bisa menemukan teori atau hukum dalam ilmu pengetahuan? Sebenarnya, mereka bukan orang-orang yang super, tetapi mereka memiliki kelebihan dalam hal ketekunan, kerajinan, serta tidak mudah merasa putus asa. Keberhasilan tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan saja, tetapi harus didukung dengan kerja keras dan ketekunan sehingga dapat diperoleh suatu keberhasilan.<br />
Para ilmuwan tersebut bekerja secara sistematis, tekun, teliti, dan disiplin. Metode apakah yang digunakan para ilmuwan tersebut? Coba ingat kembali langkah-langkah metode ilmiah yang telah Anda pelajari di SMP/MTs! Langkah-langkah metode ilmiah yang digunakan ilmuwan sehingga berhasil menemukan suatu ilmu adalah sebagai berikut.<br />
a. Menemukan dan merumuskan masalah. b. Merumuskan hipotesis (menyusun dugaan sementara). c. Merancang eksperimen untuk merancang hipotesis. d. Melakukan percobaan. e. Mengadakan observasi atau pengumpulan data. f. Menarik kesimpulan. g. Menguji kesimpulan dengan eksperimen lain. h. Merumuskan hukum, konsep, atau prinsip.<br />
Bagaimana cara mempelajari ilmu biologi? Apakah Anda harus belajar harus dengan pendekatan fakta, yaitu dengan cara menghafalkan nama, definisi, dan gambar? Apakah dengan cara hafalan, data-data tersebut mudah untuk diingat? Daya ingat setiap orang terbatas, sehingga hafalan tersebut mudah untuk dilupakan. Bagaimana jika belajar dengan pendekatan konsep? Pendekatan secara konsep merupakan pendekatan dua fakta atau lebih yang membentuk satu pengertian. Cara belajar seperti ini masih kurang baik, karena masih banyak fakta dan Anda masih lebih banyak bertindak pasif dan belum berupaya sendiri.<br />
Kegiatan untuk mempelajari biologi sebaiknya dengan melakukan pendekatan proses karena Anda akan mendapatkan fakta atau konsep sendiri. Belajar seperti ini akan dapat bertahan dalam waktu yang lama dan dapat membentuk sikap serta keterampilan ilmiah, seperti yang dilakukan ilmuwan terdahulu. Contohnya, Mendel dalam menemukan ilmu pengetahuan. Apabila Anda belajar dengan melakukan keterampilan proses, yaitu meliputi kegiatan observasi, menggolongkan, menafsirkan, memperkirakan, mengajukan pertanyaan, dan mengidentifikasi variabel, maka Anda akan ‘menemukan’ ilmu itu sendiri. Berikut ini langkah-langkah belajar dengan pendekatan proses.<br />
<ol><li>Mengobservasi</li>
</ol>Observasi merupakan hasil dari pengamatan melalui indra, maka Anda akan belajar dengan mencari gambaran atau informasi tentang objek penelitian. Hasil apa saja yang kita peroleh dari suatu pengamatan? Coba Anda sebutkan fungsi alat indra kita. Dengan mata, kita bisa melihat bentuk, warna, serta gerak suatu objek. Dengan alat pendengaran, kita bisa mendengar bunyi atau suara. Dengan lidah, kita bisa merasakan berbagai rasa, dengan perabaan bisa mengetahui permukaan objek, adapun dengan penciuman kita bisa merasakan macam-macam bau.<br />
Dalam mempelajari biologi, kegiatan observasi ini bisa dibantu dengan alat bantu, antara lain mikroskop, kertas lakmus, lup, termometer, penggaris, dan sebagainya. Hasil observasi dapat berupa gambar, bagan, tabel, atau grafik.<br />
<ol><li>Menggolongkan</li>
</ol>Untuk memudahkan cara mempelajari suatu objek, maka kita lakukan penggolongan suatu objek itu. Jika kita melakukan kegiatan untuk menggolongkan makhluk hidup, maka hasilnya dapat berupa bagan. <strong>Contoh: </strong>Jika Anda diminta membuat penggolongan tanaman kembang merak, kembang sepatu, rumput, palem maka contoh hasilnya bagan sebagai berikut.<br />
<ol><li>Menafsirkan</li>
</ol>Menafsirkan artinya memberikan arti terhadap suatu kejadian berdasarkan kejadian lainnya. Ketika menafsirkan suatu data, hendaknya kita menggunakan acuan atau patokan.<br />
<strong>Contoh: </strong>Suatu hari Anda menanam 10 tanaman cabai di halaman rumah. Tanaman cabai itu tumbuh dengan subur. Karena beberapa hari kurang perawatan, akhirnya 5 tanaman cabai mati. Contoh penafsirannya, ada penurunan jumlah populasi tanaman cabai sebesar 5 10<br />
Biji berkeping satu Biji berkeping dua × 100% = 50%. Penurunan populasi ini mungkin disebabkan oleh pengaruh cuaca, kekurangan air, suhu, atau kelembapan udara.<br />
<ol><li>Memperkirakan</li>
</ol>Kegiatan memperkirakan bukan berarti meramalkan, tetapi membuat perkiraan berdasarkan pada kejadian sebelumnya atau hukum-hukum yang berlaku. <strong>Contoh: </strong>Anda mengamati pertumbuhan tanaman cabai. Pada hari ke-5 tingginya 4 cm, pada hari ke-10 tingginya 6 cm, hari ke-15 tingginya 8 cm, dan pada hari ke-20 tingginya 10 cm. Jika dibuat menjadi sebuah grafik,<br />
<ol><li>Mengajukan Pertanyaan</li>
</ol>Seringkah Anda memiliki naluri ‘ingin tahu’ untuk mengetahui suatu permasalahan? Untuk menemukan suatu permasalahan, Anda harus dapat mengembangkan pertanyaan-pertanyaan, misalnya apa, bagaimana, di mana, kapan, mengapa, dan siapa terhadap suatu objek. Contohnya, suatu saat Anda mengamati tanaman cabai di sekitar rumah. Tanaman cabai tersebut sepertinya terlihat akan mati karena banyak daun yang mulai layu dan menguning, serta banyak bunga yang berguguran. Selanjutnya, tentu akan timbul pertanyaan untuk mengetahui permasalahan tersebut. Bagaimana ciri tanaman cabai yang subur dan tanaman cabai yang tidak subur? Adakah ciri-ciri ketidaksuburan pada tanaman cabai yang Anda amati? Pada bagian mana tanaman itu terganggu? Mengapa tanaman cabai menjadi tidak subur?<br />
Semua pertanyaan itu perlu dicari jawabannya. Di antara pertanyaan itu, ada yang bisa dijawab dan ada yang belum bisa dijawab. Pertanyaan yang belum terjawab merupakan permasalahan yang harus dicari jawabannya, misalnya dengan cara membaca laporan-laporan dari penemuan sebelumnya atau bisa juga dengan cara lain.<br />
<ol><li>Mengidentifikasi Variabel</li>
</ol>Tentu Anda mengetahui bahwa pertumbuhan tanaman cabai membutuhkan tanah sebagai tempat tumbuhnya yang ditunjang dengan pupuk, air, pH, cahaya, suhu, serta udara. Faktor-faktor pendukung itulah yang dimaksud dengan variabel. Jadi, <em>variabel</em> merupakan faktor-faktor yang berpengaruh dan memiliki nilai (ukuran tertentu) serta dapat berubah atau diubah.<br />
Ada tiga jenis variabel, yaitu<em> variabel bebas, variabel kontrol</em>, dan <em>variabel terikat</em>. Pada contoh tersebut, tanah sebagai variabel bebas karena akan diteliti pengaruhnya terhadap pertumbuhan tanaman cabai. Variabel bebas adalah faktor yang dapat dibuat bervariasi. Adapun faktor seperti cahaya, suhu, pH, air, udara, dan pupuk merupakan variabel kontrol, yaitu faktor lain yang ikut berpengaruh dan dibuat sama serta terkendali, sedangkan pertumbuhan tanaman cabai sebagai variabel terikat, yaitu faktor yang muncul akibat variabel bebas.<br />
<ol><li>Cara Permecahan Masalah Dalam Biologi</li>
</ol>Jika Anda sudah mempelajari biologi dengan cara melakukan pendekatan proses, maka langkah selanjutnya adalah melakukan eksperimen. Eksperimen merupakan kegiatan melalui tata cara tertentu yang biasa dilakukan oleh ilmuwan, dengan tujuan untuk memecahkan masalah atau menemukan jawaban terhadap suatu masalah. Samakah cara yang dilakukan para ilmuwan untuk memecahkan suatu masalah? Ada beberapa indikator/petunjuk untuk menyelesaikan suatu masalah dalam pembelajaran biologi. Apa saja indikator tersebut?<br />
Beberapa indikator yang dipakai untuk memecahan masalah adalah sebagai berikut.<br />
<ol><li>Merumuskan Masalah</li>
</ol>Dari hasil suatu pengamatan akan timbul suatu permasalahan. Selanjutnya masalah itu dirumuskan, kemudian akan diperoleh fakta yang berkaitan dengan masalah yang akan dihadapi.<br />
<strong>Contoh: </strong>Anda ingin mencoba memberikan pupuk kompos terhadap tanaman cabai. Perubahan kondisi yang akan diteliti adalah pertumbuhan tanaman cabai, yaitu tentang perubahan tinggi tanaman serta besar daunnya dibandingkan dengan tanaman cabai yang tidak diberi pupuk. Selanjutnya, Anda dapat merumuskan suatu masalah, misalnya adakah pengaruh pupuk kompos terhadap pertumbuhan tanaman cabai? Dari permasalahan ini kemudian disusun hipotesis/dugaan sementara.<br />
<ol><li>Menguji Hipotesis</li>
</ol>Setelah menyusun jawaban sementara, misalnya bahwa pupuk kompos berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman cabai, selanjutnya hipotesis itu diuji dengan melakukan eksperimen melalui tahap-tahap berikut.<br />
<ol><li>Perencanaan</li>
</ol>Kegiatan perencanaan ini dilakukan sebelum melakukan eksperimen, yaitu dengan merencanakan dan mempersiapkan alat serta bahan terlebih dahulu. Semua peralatan yang dibutuhkan hendaknya didaftar, jangan sampai ada yang terlupakan atau tidak tersedia saat diperlukan. Misalnya untuk contoh di atas, maka alat dan bahan yang diperlukan adalah biji tanaman cabai, pot, tanah, pupuk kompos, air, penggaris/meteran, pensil, kertas, sekam, cetok, timbangan, dan sendok.<br />
<ol><li>Pelaksanan Eksperimen</li>
</ol>Pada tahap ini kegiatan yang harus dilakukan adalah menyiapkan semua kondisi yang sama terhadap kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada pelaksanaan eksperimen hendaknya memperhatikan hal-hal berikut.<br />
<ol><li>Taraf Perlakuan</li>
</ol>Kegiatan pada taraf perlakuan adalah menentukan dan mengontrol variabel. Pada kelompok eksperimen diberikan perlakuan, sedangkan pada kelompok kontrol tidak.<br />
Misalnya,<strong> </strong>sesuatu yang akan dicobakan, yaitu pupuk disebut sebagai <em>variabel bebas</em>, kemudian diberikan taraf perlakuannya, yaitu dengan memberikan pupuk dengan dosis yang berbeda-beda. Antara dosis pertama dengan dosis berikutnya sebaiknya meningkat secara tetap. Misalnya, perlakuan pertama dosisnya 1, perlakuan kedua dosisnya 2, perlakuan ketiga dosisnya 3, dan seterusnya. Setiap tingkatan dosisnya naik 1 kali.<br />
<ol><li>Pengendalian Faktor Lain</li>
</ol>Jika dalam suatu eksperimen akan dibuktikan pengaruh pupuk, maka pengaruh faktor lain harus dikendalikan, yaitu dengan cara memberikan faktor (variabel) pada semua kelompok perlakuan yang sama. Misalnya, pemberian air, besarnya pot, banyak tanah, jenis cabai, cahaya matahari, frekuensi pemupukan semuanya harus diperlakukan sama. Variabel ini dinamakan <em>variabel tak bebas </em>atau <em>variabel terkendali.</em><br />
<ol><li>Pengulangan</li>
</ol>Sebaiknya dalam melaksanakan perlakuan eksperimen tidak hanya terhadap satu individu atau satu kelompok saja sebab sangat riskan karena data yang diperoleh bisa mengalami kesalahan yang tidak disengaja. Selain itu, satu individu/satu kelompok saja tidak bisa mewakili seluruh populasi.<br />
Misalnya, jumlah setiap perlakuan ada 3 individu, berarti dalam eksperimen tersebut ada 6 perlakuan akan diulang sebanyak 3 kali sehingga untuk semua perlakuan terdapat 18 individu. Jadi, besarnya sampel (jumlah individu/ kelompok yang diberi perlakuan) seluruhnya adalah 18 individu. Semakin banyak ulangannya, berarti sampel juga semakin besar, sehingga hasilnya semakin sahih/mendekati kebenaran. Seperti terlihat pada contoh pemberian pupuk pada tanaman cabai. Pada percobaan 3 tanaman cabai diberikan pupuk kompos dengan dosis yang berbeda-beda<br />
<ol><li>Pengukuran</li>
</ol>Agar diperoleh data yang kuantitatif dan akurat, sebaiknya dilakukan pengukuran. Misalnya, untuk mengukur tinggi tanaman cabai, panjang batang, dan lebar daunnya dengan menggunakan meteran/mistar.<br />
<ol><li>Observasi Dalam Ekserimen</li>
</ol>Maksud observasi dalam eksperimen adalah mengamati dengan teliti perubahan atau gejala yang terjadi ketika melakukan percobaan dengan maksud mengumpulkan data yang lebih banyak.<br />
<strong>Contoh: </strong>Percobaan yang dilakukan pada contoh pengulangan tersebut di atas diketahui ternyata tanaman cabai mempunyai ketinggian yang berbedabeda walaupun diberikan pupuk yang sama<br />
<ol><li>Menjawab Masalah</li>
</ol>Dari masalah yang akan dijawab, melalui kegiatan eksperimen dicari dan ditemukan jawabannya berdasarkan analisis data yang diperoleh dalam eksperimen, kemudian didiskusikan. Hal ini bisa dilakukan dengan cara mencari rata-rata dari semua data yang diperoleh atau diubah ke dalam persen kemudian dibuat grafik. Hasil rata-rata itu kemudian ditafsirkan dan dijadikan pijakan untuk membuat kesimpulan.<br />
<ol><li>Menguji Jawaban</li>
</ol>Tahap ini dilakukan untuk meyakinkan kebenaran suatu jawaban. Pengujian sekali lagi perlu dilakukan melalui percobaan seperti contoh di depan. Pengujian ini dilakukan dengan kondisi dan perlakuan yang sama seperti semula. Contoh dilakukan percobaan pemberian pupuk kompos terhadap pertumbuhan tinggi tanaman cabai dengan perlakuan pada sejumlah individu yang sama. Hasilnya menunjukkan bahwa semakin banyak pemberian pupuk, semakin banyak memberikan hasil yang paling baik dari sampel yang dicobakan.<br />
<ol><li>Menarik Kesimpulan</li>
</ol>Kesimpulan diperoleh berdasarkan hasil dari eksperimen. Kemungkinan kesimpulan pertama, hipotesis ditolak jika dugaan sementara tidak sesuai dengan hasil eksperimen. Apabila hipotesis diterima, berarti dugaan sementara sesuai dengan hasil eksperimen. Manakah hasil eksperimen yang baik, jika hipotesis ditolak atau diterima? Semua hasil eksperimen dikatakan baik jika dilakukan dengan prosedur secara ilmiah, contoh dari hasil percobaan terhadap pemberian pupuk diketahui pemberian pupuk berpengaruh terhadap pertumbuhan tinggi tanaman cabai.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-84610646313823303372011-11-28T03:39:00.000-08:002011-11-28T03:39:41.821-08:00Senyawa Pembunuh virus HIV ditemukanTexas, Zhilei Chen, asisten profesor di A&M University di Texas yang berkolaborasi dengan Scripps Research Institute, menghasilkan penelitian besar dengan menemukan senyawa PD 404,182 yang bisa membunuh virus HIV, penyebab AIDS.<br />
Penemuannya dipublikasikan di jurnal <em>American Society of Microbiology</em> bulan ini. "Ini adalah senyawa kecil bersifat virusidal, artinya punya kemampuan membunuh virus, dalam hal ini adalah HIV. Pada dasarnya, virus ini bekerja dengan membuka virus," kata Chen seperti dikutip <em>Medical Xpress</em>, Kamis (24/11/2011).<br />
"Kami menemukan ketika HIV kontak dengan senyawa ini, virus itu rusak dan kehilangan material genetik. Dalam hal ini, virus 'terlarut' dan RNA-nya (material genetik HIV) terpapar. Karena RNA tak stabil, sekali terpapar akan hilang dengan cepat dan virus tak bisa menginfeksi," tambah Chen.<br />
Hal yang lebih mengejutkan, senyawa ini bekerja langsung menyerang bagian dalam virus, bukan protein pada bagian dinding kapsulnya. Ini kabar bagus sebab dengan demikian, virus sulit untuk berevolusi mengembangkan resistensi.<br />
<br />
Penemuan bahwa senyawa ini bisa membunuh virus HIV sebenarnya tak sengaja. Mulanya, Chen hendak menguji keefektifan PD 404,182 untuk melawan virus Hepatitis C. Tapi setelah mencobanya pada HIV, ternyata senyawa itu bekerja lebih efektif.<br />
Dengan penemuan ini, Chen yakin bahwa senyawa tersebut bisa dikembangkan untuk upaya preventif, misalnya dalam bentuk gel vagina yang berguna mencegah infeksi HIV lewat hubungan seksual. Chen membuktikan bahwa ketika kontak dengan cairan vagina, senyawa ini akan tetap efektif.<br />
Karena menyerang bagian dalam kapsul virus, bukan membrannya, Chen juga yakin senyawa ini aman dipakai manusia.<br />
Mayoritas senyawa virusidal bekerja pada membran luar kapsul virus yang karakteristiknya hampir serupa dengan membran sel manusia sehingga bisa merusak.<br />
<br />
<br />
(From : http://sains.kompas.com/read/2011/11/25/18334510/Senyawa.Pembunuh.Virus.HIV.Ditemukan)Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-6181707167623844502011-11-28T03:36:00.001-08:002011-11-28T03:36:55.939-08:00cara mengubah kursor di blogCara mengganti gambar kursor di blog :<br />
<br />
1. Login ke dashboard blogger anda.<br />
2. Pilih Rancangan > Edit HTML, centang Expand widget template.<br />
3. Carilah kode </head> pada template anda dengan menggunakan Ctrl F.<br />
4. Copy kode CSS dibawah ini dan letakkan tepat diatas kode </head> <br />
contoh : <style type="text/css"><br />
HTML,BODY{cursor: url("http://lh6.googleusercontent.com/-nxAlEn8TuOQ/TiuxM72T5jI/AAAAAAAAAX4/3ks5MCIYnuo/aku-punya-com-Kunai-icon.gif"), default;}<br />
</style><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. Simpan template anda dan lihat perubahan pada gambar kursor<br />
6. Jika sobat ingin mengganti gambar kursor dengan gambar yang lain, sobat tinggal ganti URL gambar yang berwarna merah dengan URL gambar pada sample diatas atau sobat bisa langsung browsing sendiri ke TKP di http://www.totallyfreecursors.com/ .Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-915967760125317222011-11-27T06:11:00.000-08:002011-11-27T06:11:58.035-08:00mengubah domain .blogspot.com menjadi lebih simpel .tkmengubah domain .blogspot.com menjadi .tk mudah banget dan gak repot, langsung saja masuk kesini!<br />
<br />
caranya :<br />
<br />
1. isi kotak yang tersedia dengan URL blog anda!<br />
2. setelah di isi, klik Go!<br />
3.di bagian kolom "Register a new domain name...". anda isi dengan domain baru yang anda inginkan!<br />
4.next, kolom "Registration length" isi dengan jangka registrasi yang ingin kamu pakai.<br />
5. masukan verifikasi sesuai yang ada pada gambar.<br />
6.kilk Sign UP jika ingin daftar terlebih dahulu, dan continue without sign up untuk lanjut tanpa daftar terlebih dahulu.<br />
<br />
Contoh : domain asal rumolaznet.blogspot.com >>>>>> menjadi >>>>> rumolaznet.tk<br />
<br />
tadaa... Blog kamu juga bisa lebih simpel dan juga domain asalnya masi bisa digunakan!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-79718461067991824582011-11-25T06:28:00.000-08:002011-11-25T06:33:34.999-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://moviesphere.co.nr/" target="_blank"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-tczW7N9d5lc/TgBcMkj2x0I/AAAAAAAAACE/LFzVtdeFC0E/s320/bleach-365.jpg" width="320" /></a></div><a href="http://movies-sphere.blogspot.com/" target="_blank">disini </a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-41271174798333556182011-11-22T05:56:00.000-08:002011-11-22T05:56:39.888-08:00Bunga Terindah Dalam Hidupku<strong> (Karya : Zerry Ahmad Kurnia}</strong><br />
<strong>Aku menemukan bunga di tepi jalan.</strong><br />
<strong>kemudian,ku letakan di taman hatiku.</strong><br />
<strong>setiap hari kusirami kasih. aku slalu berharap bunga itu kan mekar.</strong><br />
<strong>tapi,aku salah.</strong><br />
<strong>daun-daunnya mulai layu.</strong><br />
<br />
<strong>lalu,aku menempatkannya di langit jiwaku.</strong><br />
<strong>setiap saat kurawat dengan ketulusan.</strong><br />
<strong>aku pun menyangka bunga itu dapat tumbuh indah.</strong><br />
<strong>tapi,aku masih salah.</strong><br />
<strong>kuncup-kuncupnya pun masih terkatup</strong><br />
<br />
<strong>kemudian,aku memindahkannya di sisi nuraniku.</strong><br />
<strong>setiap waktu kujaga dengan penuh kesabaran.</strong><br />
<strong>aku berharap bunga itu kan jadi yang terindah.</strong><br />
<strong>tapi,ternyata kusalah.</strong><br />
<strong>akar-akarnya rapuh.</strong><br />
<br />
<strong>akhirnya,aku mengembalikannya di tepi jalan.</strong><br />
<strong>perlahan hari berganti dan waktu berlalu.</strong><br />
<strong>aku menyangka bunga itu akan pupus.</strong><br />
<strong>tapi,ternyata ku salah.</strong><br />
<strong>bunga itu tumbuh indah dan harumkan semuanya.</strong><br />
<br />
<strong>aku pun tersenyum melihatnya.</strong><br />
<strong>sesaat hatiku berwarna.</strong>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-48060782789450380542011-11-22T05:55:00.000-08:002011-11-22T05:55:19.362-08:00Happy B'day<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">(Karya : Zerry Ahmad Kurnia} </div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Slamat…</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Umur tlah bertambah</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Dunia tlah berubah</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Waktu trus berjalan</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Jadilah yang ter indah</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Slamat…</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Kou telah terpilih jadi yang terbaik</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Menjadi manusia yang seutuh nya</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Manusia yang di dambakan</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Oleh seluruh manusia</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Slamat…</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Dirimu slalu menjadi indah</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Di mata ku hanya diri mu yang terindah</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Dlam hidup ini hampa tiada diri mu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Ku akan slalu mengenang mu</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-52878204181560004252011-11-22T05:51:00.001-08:002011-11-22T05:51:24.906-08:00I'm So Sorry<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">(Karya : Zerry Ahmad Kurnia}</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Maafkan…..</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Ku hanya manusia biasa yang lemah</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Ku hanya bisa memakan uang orang tua</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Yang slalu di kucilkan oleh orang yang ku sayang</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Dan ku hanya bisa berkhayal..</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Maafkan…</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Semua yang ku lakukan untuk mu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Semua yang terjadi karna ku</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Yang ku berikan untuk mu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Hanya lah yang biasa di matamu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Maafkan…</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Aku tak dapat menemani mu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Ku tak hadir dalam ultah mu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Yang ku berikan untuk mu</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">v Bukan se ikat bunga</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">v Bukan cincin</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">v Bukan perhiasan</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Mafkan…</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Hanya ini yang bisa ku beri</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Tidak ada yang lain lagi</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Dan hanya separuh HATI</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Yang tergores dan tercaci</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-70481182129519657512011-11-16T03:27:00.001-08:002011-11-16T03:27:33.145-08:00Keteguhan Hati<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" /> <style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal">Indah saat dahulu kita bersama</div><div class="MsoNormal">Terbawa hangatnya indah dalam suka</div><div class="MsoNormal">Meskipun bersama merintih dalam duka</div><div class="MsoNormal">Namun dirimu yang selalu setia</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kebersamaan yang selalu kita agungkan</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Keharmonisan yang selalu kita bina</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kini hanya kenangan manis</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Yang jika teringat hatipun teriris</div><div class="MsoNormal">Bagaikan langit yang runtuh</div><div class="MsoNormal">Saat ku tau kau tak bisa lagi ku sentuh</div><div class="MsoNormal">Hari hari yang kujalani hanya terasa jenuh</div><div class="MsoNormal">Yang sakitnya tak kan pernah hilang di hati ini penuh</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kau pergi disaat aku tengah berkobar</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Asmara yang kian bergejolak</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mungkin ini qodrat tuhan</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Semuanya tlah terukir di garis tangan</div><div class="MsoNormal">Hanya do’a yang kini mampu ku berikan</div><div class="MsoNormal">Semoga tempatmu berada disamping sang tuhan</div><div class="MsoNormal">Pergilah ke syurga… </div><div class="MsoNormal">Dan bawa cintaku bersemi disana…</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-88579487711367247412011-11-16T02:37:00.000-08:002011-11-21T00:25:18.729-08:00Ayah Tiri<div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small; line-height: 15px;">Ayah meninggal karena kanker paru-paru stadium akhir saat saya berusia 6 tahun. Beliau juga meninggalkan ibu dan adik saya yang masih berusia dua tahun. Sejak saat itu kehidupan kami sehari-hari sangat sulit. Setiap hari ibu bekerja membanting tulang di sawah hanya cukup menyelesaikan masalah perut saja.</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-small;"><a href="http://a7.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash1/163446_121411047925396_116025355130632_113244_8203152_n.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://a7.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash1/163446_121411047925396_116025355130632_113244_8203152_n.jpg" width="158" /></a></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Saat saya berusia 9 tahun, ibu menikah dengan seorang pria dan menyuruh kami memanggilnya ayah. Pria tersebut adalah ayah tiri saya. Untuk selanjutnya dia yang menopang keluarga kami.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Dalam ingatan masa kecil, ayah tiri saya seorang yang sangat rajin, dia juga sangat menyayangi ibu.Pekerjaan apa saja dalam keluarga yang membutuhkan tenaganya akan dia lakukan, selamanya tidak membiarkan ibu untuk campur tangan.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Sehari-hari ayah tiri adalah orang yang pendiam. Usianya kira-kira empat puluhan lebih, berperawakan tinggi dan kurus, tetapi bersemangat. Dahinya hitam, memiliki sepasang tangan besar yang kasar, di wajahnya yang kecoklatan terdapat sepasang mata kecil yang cekung.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ayah tiri saya mempunyai suatu kebiasaan, tidak peduli pergi kemana pun, diatas pinggangnya selalu terselip sebatang pipa rokok antik berwarna coklat kehitaman. Setiap ada waktu senggang dia selalu menghisap rokok menggunakan pipa itu. Sejak dulu saya tidak suka dengan perokok, oleh karenanya saya juluki dia dengan sebutan “setan perokok”.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Dalam ingatan saya, ayah tiri selalu tenang dalam menghadapi segala persoalan, tidak peduli besar kecilnya permasalahan selalu dihadapinya dengan santai. Namun hanya karena sebatang pipa rokok, ayah tiri telah memberikan saya sebuah tamparan yang sangat keras.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Teringat waktu itu ayah tiri baru saja menjadi anggota keluarga kurang lebih setengah tahun, suatu hari saya mencuri pipa rokoknya untuk saya sembunyikan. Hasilnya, ayah tiri selama beberapa hari merasa gelisah dan tak tenang, sepasang matanya merah laksana berdarah. Akhirnya karena saya diinterogasi dengan keras oleh ibu, dengan berat hati saya menyerahkan pipa rokok itu.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ketika saya menyerahkan pipa itu kehadapan ayah tiri, dia menerimanya dengan tangan gemetaran dan tak lupa dia memberikan saya satu tamparan keras, kedua matanya berlinangan air mata.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Saya sangat ketakutan dan menangis, ibu menghampiri dan memeluk kepala saya lalu berkata, “Lain kali jangan pernah menyentuh pipa rokok itu, mengertikah kamu? Pipa itu adalah nyawanya!”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Setelah kejadian itu, pipa rokok itu menjadi penuh misteri bagiku. Saya berpikir, “Ada apa dengan pipa itu sehingga membuat ayah tiri bisa meneteskan air mata? Pasti ada sebuah kisah tentangnya.”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Mungkin tamparan itu telah menyebabkan dendam terhadap ayah tiri, tidak peduli bagaimanapun jerih payah pengorbanannya, saya tidak pernah menjadi terharu. Sejak usia belia, saya selalu berpendapat ayah tiri sama jahatnya seperti ibu tiri dalam dongeng Puteri Salju. Sikap saya terhadap ayah tiri sangat dingin, acuh tidak acuh, lebih-lebih jangan harap menyuruh saya memanggil dia “ayah”.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Tapi ada sebuah peristiwa yang membuat saya mulai ada sedikit kesan baik terhadap ayah tiri.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Suatu hari ketika saya baru pulang dari sekolah, begitu masuk rumah segera melihat kedua tangan ibu memegangi perut sambil berteriak kesakitan. Ibu bergulung-gulung di ranjang, butiran besar keringat dingin bercucuran di wajahnya yang pucat.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Celaka! Penyakit maag ibu kambuh lagi! Saya dan adik menangis mencari ayah tiri yang bekerja disawah. Mendengar penuturan kami, dia segera membuang cangkul ditangannya, sandal pun tak sempat dia pakai. Sesampai dirumah tanpa berkata apapun segera mengendong ibu kerumah sakit seperti orang sedang kesurupan. Ketika ibu dan ayah tiri kembali kerumah, hari sudah larut malam, ibu kelelahan tertidur pulas diatas pundak ayah tiri.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Melihat kami berdua, ayah tiri dengan nafas tersengal-sengal, tertawa dan berkata kepada kami, “Beres, sudah tidak ada masalah. Kalian pergilah tidur, besok masih harus bersekolah!” Saya melihat butiran keringat sebesar kacang berjatuhan bagai butiran mutiara yang terburai, jatuh pada sepasang kaki besarnya yang penuh tanah.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Kesengsaraan yang saya alami dimasa kecil, membuat saya memahami penderitaan seorang petani. Saya menumpahkan segala harapan saya pada ujian masuk ke Universitas. Tetapi pertama kali mengikuti ujian, saya mengalami kegagalan.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Bu, saya sangat ingin mengulang satu tahun lagi,” pinta saya pada ibu.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Nak, kamu tahu sendiri keadaan ekonomi kita, adikmu juga masih <a href="http://jeanotnahasan.blogspot.com/2011/02/komodo-island-is-new-7-wonders-of-world.html">sekolah</a> di SMA, kesehatan ibu juga tidak baik, pengeluaran dalam keluarga semua menggantungkan ayahmu. Lihatlah sendiri ada berapa gelintir orang di desa ini yang mengenyam pendidikan SMA? Ibu berpendapat kamu pulang kerumah untuk membantu ayahmu!”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Tetapi saya sudah menetapkan niat, bersikap teguh tidak mau mengalah. Saat itu ayah tiri tidak mengatakan apa-apa, dia duduk dihalaman luar menghisap rokok dengan pipa kesayangannya. Saya tak tahu didalam benaknya sedang memikirkan apa.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Keesokan harinya ibu berkata kepada saya, “Ayah setuju kamu menuntut ilmu lagi selama satu tahun, giatlah belajar!”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ayah tiri menjadi orang yang pertama kali menerima dan membaca surat penerimaan mahasiswa saya. “Bu, anakmu diterima diperguruan tinggi!” teriaknya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Saya dan ibu berlari keluar dari dapur. Ibu melihat dan membolak-balik surat panggilan itu meski satu huruf pun dia tidak mengenalinya. Tetapi kegembiraan itu tersirat dari tingkah lakunya. Malam itu tak tahu mengapa ayah tiri sangat gembira hingga bicaranya juga banyak.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Saya mengambil botol arak dimeja makan dan dengan sikap sangat hormat menuangkan arak itu satu gelas penuh untuk ayah tiri. Hitung-hitung sebagai rasa terima kasih atas jerih payahnya selama satu tahun! Dengan takjub ayah tiri memandang kearah saya, wajahnya penuh dengan kegembiraan. Sekali mengangkat gelas dan meneguk habis, mulutnya tak henti-hentinya berkata, “Patut, sangat patut sekali!”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Tetapi untuk selanjutnya biaya uang sekolah perguruan tinggi sejumlah 4.000 yuan itu membuat keluarga cemas. Ibu mengeluarkan segenap uang tabungannya serta menjual dan meminjam kesana kemari, tetap masih kurang 500 yuan.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Bagaimana ini? Kuliah akan dimulai satu hari lagi. Saat makan malam, hidangan diatas meja tidak ada seorang pun yang menyentuhnya. Ibu menghela napas panjang sedangkan ayah tiri berada disampingnya sambil merokok, sibuk memperbaiki alat tani ditangannya, saya tidak tahu mengapa hatinya begitu tenang? Suara napas ibu membuat hati saya hancur luluh lantak.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Sudahlah saya tidak mau kuliah! Apa kalian puas?” Saya berdiri dengan gusar, dan bergegas masuk kamar, merebahkan diri di ranjang lalu mulai menangis…….. Saat itu saya merasakan ada satu tangan besar yang keras menepuk-nepuk pundak saya, “Sudah dewasa masih menangis, besok ayah pergi berusaha, kamu pasti bisa kuliah.”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Malam itu ayah membawa pipa rokoknya, menghisap seorang diri dihalaman rumah hingga larut malam, percikan api rokok yang sekejap terang dan gelap menyinari wajahnya yang banyak mengalami pahit getir kehidupan. Dia memincingkan sepasang mata, raut wajahnya menyembunyikan perasaan dan sangat berat. Kepulan asap rokok dengan ringan menyebar didepan matanya, mengaburkan pandangan, tiada seorang pun tahu apa yang sedang dia pikirkan, tetapi yang pasti dalam hatinya tidak tenang.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Keesokan hari ibu memberitahu saya bahwa ayah tiri pergi ke kabupaten. “Pergi untuk apa?” Percikan bunga api dari harapan hati saya tersirat keluar.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Dia bilang pergi kekota mencari teman menanyakan apakah bisa pinjami uang.”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Apa usaha temannya?” Ibu menggelengkan kepala, mulutnya bergumam, “Tidak tahu.”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Hari itu saya menunggu didepan desa, memandang kearah jalan kecil yang berkelok-kelok. Untuk kali pertama perasaan hati saya ada semacam dorongan ingin bertemu ayah tiri, dan untuk kali pertama saya merasakan berharganya sosok ayah tiri dalam jiwa saya, masa depan saya tergantung pada dirinya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Hingga malam saya baru melihat ayah tiri pulang. Saat saya melihat wajahnya yang penuh senyuman, hati saya yang selalu cemas, akhirnya bisa merasa lega. Ibu bergegas mengambil seember air hangat untuk merendam kakinya. “Celupkanlah kakimu, berjalan pulang pergi 40 kilometer perjalanan cukup membuat lelah.” Dengan lembut ibu berkata kepada ayah tiri.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Saya mengamati wajah ayah tiri dengan saksama, dan menemukan bahwa dia bukan lagi seorang pria yang masih kuat dan kekar seperti dulu. Wajahnya pucat pasi dan bibir membiru, dahinya hitam penuh dengan kerutan, rambut pendek serta tangan kurus bagaikan kayu bakar, penuh dengan tonjolan urat hijau.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Memang benar, ayah tiri sudah tua. Dengan hati-hati ibu melepaskan sepasang sepatunya yang hampir rusak. Dibawah sinar temaram lampu neon, terlihat sebuah benjolan darah besar yang sudah membiru masuk dalam pandangan saya, tak tertahankan hati saya merasa bersedih, air mata saya diam-diam menetes keluar……..</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Keesokan hari ketika saya berangkat kuliah, ayah tiri mengatakan dia tidak enak badan, diluar dugaan dia tidak bisa bangun dari tempat tidur. Dalam perjalanan mengantar saya kuliah ibu berkata, “Nak, kamu sudah dewasa, diluar sana semuanya tergantung pada diri sendiri. Sebenarnya ayah tirimu itu sangat menyayangimu, dia sangat mengharapkanmu memanggilnya ayah! Tetapi kamu……”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Suara ibu sesenggukan, saya menggigit bibir dengan suara lirih berkata, “Lain kali saja, Bu!” </span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Setiap kali membayar uang kuliah, ayah tiri pasti pergi ke kota untuk meminjam uang. Ketika liburan musim dingin dan panas tiba, saya jarang berbicara dengan ayah tiri dirumah, dia sendiri juga jarang menanyakan keadaan saya. Tetapi kegembiraan ayah tiri bisa dirasakan setiap orang.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Setiap kali kembali ketempat kuliah, ayah tiri pasti akan mengantar sampai ketempat yang cukup jauh. Sepanjang perjalanan dia kebanyakan hanya menghisap <a href="http://jeanotnahasan.blogspot.com/2011/02/komodo-island-is-new-7-wonders-of-world.html">pipa rokok</a>nya. Semua kata-kata yang ingin saya utarakan kepadanya tidak tahu harus dimulai dari mana.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Sebenarnya dalam hati kecil sejak dulu sudah menerimanya seperti ayah kandung, cinta kasih kadang kala sangat sulit untuk diutarakan! Dengan demikian saya selalu tidak bisa merealisasikan janji saya terhadap ibu.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Pada liburan tahun baru, rumah terkesan ramai sekali. Saat itu saya sudah kuliah di semester-6. Adik meminta saya bercerita tentang hal-hal menarik di kota, ayah tiri duduk dibelakang ibu, sibuk mengeluarkan abu tembakau setelah itu memasukkan tembakau kedalam pipa, wajahnya penuh dengan senyum kebahagiaan. Saya bercerita tentang keadaan kota, adik membelalakkan mata dengan penuh rasa ingin tahu.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Ah, teman sekelas kakak kebanyakan sudah mempunyai ponsel dan laptop, sedangkan kakak sebuah arloji pun tidak punya.......” Pada akhirnya saya mengeluh dengan nada bergumam. Saat itu saya melihat wajah ayah tiri sedikit tegang, segera ada perasaan menyesal telah mengucapkan perkataan itu.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Saat liburan usai saya harus meninggalkan rumah kembali kuliah. Seperti biasa ayah tiri mengantar kepergian saya. Sepanjang perjalanan beberapa kali ayah tiri memanggil saya, tetapi ketika saya menanggapi, dia membatalkan berbicara, sepertinya mempunyai beban pikiran yang sangat berat. Saya sangat berharap ayah tiri bisa memulai topik pembicaraan, agar bisa berkomunikasi baik dengannya, namun saya selalu kecewa.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ketika berpisah, ayah tiri berkata dengan kaku, “Saya tidak mempunyai kepandaian apa-apa, tidak bisa membuat hidup kalian bahagia, saya sangat menyesalinya. Jika engkau sukses kelak, harus berbakti pada ibumu, biarkan dia bisa menikmati hari tua dengan bahagia…” Saya menerima koper baju yang disodorkannya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Tiba-tiba saya melihat sepasang matanya berkaca-kaca. Hati saya menjadi trenyuh, mendadak merasakan ada semacam dorongan hati yang ingin memanggilnya “Ayah”, tetapi kata yang telah mengendap lama ini akan terlontar dari mulut, mendadak tertelan kembali. </span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ketika saya telah berjalan jauh, saya lihat ayah tiri masih berdiri ditempat itu sama sekali tak bergerak, bagaikan patung. Dalam hati saya berjanji: ketika pulang nanti, saya pasti akan memanggilnya “Ayah”. Namun kesempatan itu tak pernah saya dapatkan lagi. Saya tak mengira perpisahan kali ini untuk selamanya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Dua bulan setelah itu saya mendapat kabar bahwa ayah tiri meninggal dunia. Bagaikan halilintar di siang bolong, benak saya menjadi kosong, serasa dunia ini sudah tiada lagi. Saya pulang dengan perasaan linglung, yang menyambut saya dirumah adalah pipa rokok berwarna coklat kehitaman yang tergantung di tembok.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Satu-satunya hal yang paling disesali ayah adalah tidak seharusnya menamparmu, setiap kali mengantarmu kembali ke kampus, dia sangat ingin meminta maaf, tetapi ucapan itu selalu tak bisa keluar dari mulutnya. Sebenarnya masalah itu tidak bisa menyalahkan dirinya, kamu tidak tahu betapa sengsara hatinya, pipa itu adalah kesedihan seumur hidupnya!” Dengan hati pedih ibu bercerita.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Melihat benda peninggalan itu teringat pemiliknya, dengan hati-hati saya ambil pipa yang tergantung di tembok itu, pandangan mata saya kabur karena air mata, merasakan kesedihan yang menusuk hati. Ibu juga tergerak hatinya, dia lalu bercerita tentang misteri pipa rokok itu…</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Tiga puluh tahun lalu, ayah tiri hidup saling bergantung dengan ayahnya. Ibu dengan ayah tiri adalah teman sepermainan sejak kanak-kanak. Setelah mereka tumbuh dewasa, mereka sudah tak terpisahkan lagi. Tetapi jalinan kasih mereka mendapatkan tentangan keras kakek, sebab keluarga ayah tiri terlalu miskin.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Karena ibu dan ayah tiri dengan tegas mempertahankan hubungan mereka, kakek terpaksa mengajukan sejumlah besar mas kawin kepada keluarga ayah tiri baru mau merestui pertunangan mereka.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Demi anak satu-satunya, ayah dari ayah tiri itu pergi bekerja di perusahaan penambangan batu bara. Malang tak dapat ditolak, terjadi kecelakaan di tambang itu. Dinding tambang runtuh dan menimbun sang ayah untuk selamanya. Barang peninggalan satu-satunya hanyalah pipa rokok kesayangannya semasa hidup.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ayah tiri sangat sedih, seumur hidup orang yang paling dia hormati dan sayangi adalah ayahnya. Kemudian ayah tiri menyalahkan dirinya dan merasakan penyesalan yang mendalam hingga tak ingin hidup lagi.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Keesokan harinya dia diam-diam meninggalkan rumah dengan membawa pipa rokok itu, tak seorang pun tahu kemana perginya…</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Dua tahun kemudian ayah tiri kembali lagi kekampung halamannya, tetapi ibu satu tahun sebelum ayah tiri kembali dipaksa untuk menikah dengan ayah kandung saya. Untuk selanjutnya ayah tiri tidak menikah, yang menemani hidupnya adalah sebatang pipa rokok yang tidak pernah lepas darinya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Setelah ayah kandung saya meninggal, ayah tiri memberanikan diri menanggung segala tanggung jawab untuk menjaga ibu, saya dan adik. Sejak awal dia menolak mempunyai anak sendiri, dia berkata kami ini adalah anak kandungnya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Selesai mendengarkan penuturan ibu, tak terasa wajah saya penuh dengan air mata. Sungguh tak menduga jika pipa rokok itu bukan hanya memiliki kisah berliku perjalanan cinta mereka, namun juga mengandung ingatan yang amat berat bagi seumur hidup ayah tiri!</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Ayah meninggal dunia karena pendarahan otak, sebelumnya dia sudah tidak bisa berbicara, hanya memandang Ibu dengan tangannya menunjuk ke arah kotak kayu. Ibu mengerti maksudnya hendak memberikan kotak kayu tersebut kepadamu. Didalam kotak itu terdapat beberapa lembar surat hutang, mungkin dia bermaksud menyuruhmu membayarkan hutangnya. Seumur hidupnya, dia tak ingin berhutang pada orang lain….”</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Dengan sesenggukan saya menerima kotak kayu itu dan membukanya dengan perlahan. Ada delapan lembar kertas didalamnya. Saya membacanya dan terkejut bukan main, tubuh menjadi lemas terkulai diatas ranjang.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ibu saya buta huruf, kertas-kertas yang ada dalam kotak itu bukan surat hutang seperti yang dikatakannya, melainkan tanda terima jual darah! Ayah tiri telah menjual darahnya! Kepala saya terasa pusing dan tangan saya lemas. Kotak kayu itu terjatuh, dari dalamnya menggelinding keluar sebuah alroji baru…</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">“Ayah! Ayah..” Berlutut didepan kuburan ayah tiri dengan air mata bercucuran, saya hanya bisa menepuk-nepuk onggokan tanah kuning yang ada dihadapan saya. Tetapi biar bagaimanapun saya berteriak-teriak, tetap tak akan memanggil kembali bayangannya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">Ketika saya pergi meninggalkan rumah, saya membawa pipa rokok coklat kehitaman itu, saya akan mendampingi pipa ini untuk seumur hidup saya, mengenang ayah tiri untuk selamanya.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><br />
</span></span></div><blockquote style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;">"Jangan sampai menyesali perbuatan anda selama ini, lakukan semua yang terbaik kepada orang2 yang telah berkorban banyak bagi masa depan anda.Sayangi dan hargailah mereka!!!"</span></span></blockquote><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Sekarang saatnya kawan</span><span style="font-size: x-small;">, jangan tunggu nanti.. apalagi esok..!</span><br />
<!--more--> <span style="font-size: x-small;"><br />
</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-71385034422822790912011-11-16T02:35:00.000-08:002011-11-16T02:35:03.672-08:00Penyesalan Seumur Hidup<span class="title">Penyesalan Seumur Hidup</span><br />
<br />
<span class="textby">Oleh: Jiu Ling</span><br />
<br />
Ceritanya ada seorang anak perempuan bernama Hung-hung. Ketika masih berumur delapan tahun, dia sudah belajar memasak, mencuci dan melakukan pekerjaan rumah lainnya. Rumah selalu dibersihkan tanpa perintah dari orang tuanya.<br />
<br />
Jadi dia adalah seorang anak perempuan yang bisa diandalkan didalam rumah tangga dan menjadi kesayangan kedua orang tuanya.<br />
<br />
Namun entah kenapa dan sejak kapan, Hung-hung tiba-tiba berubah menjadi seorang yang pemarah. Sedikit hal saja sudah memancingnya emosi dan marah.<br />
<br />
Pagi-pagi ketika akan berangkat sekolah, kaus kakinya terselip entah dimana, serta merta dia menangis dan berteriak-teriak kepada ibunya sehingga ibunya langsung mencarikan kaus kaki tersebut untuknya.<br />
<br />
Kemudian setelah itu Hung-hung berteriak-teriak, "Mengapa bajunya masih basah?"<br />
<br />
Memang keadaan mereka sedikit kurang mampu sehingga tidak memiliki mesin pengering pakaian dan pakaian agak lama keringnya.<br />
<br />
Melihat kegelisahan anaknya, maka sang ibu segera berusaha sehingga timbullah satu cara yaitu dengan memanggang baju diatas tutup panci. Melihat itu dengan terburu-buru dan tidak sabar Hung-hung segera memakai baju yang masih kurang kering itu, sambil menggerutu.<br />
<br />
Kemudian menyambar tas sekolahnya dan dengan tergesa-gesa berangkat.<br />
<br />
Di tengah jalan, mendadak dia ingat bahwa bekal makanannya lupa terbawa, lalu bagaimana? Begitu menoleh kebelakang, ia melihat ibunya berlari-lari mengejarnya sambil membawakan bekal makan untuknya.<br />
<br />
Begitu sampai dihadapannya dan belum sempat lagi ibunya mengambil nafas, Hung-hung segera menghardik, "Mengapa bekalnya tidak disiapkan dan ditaruh dalam tas?"<br />
<br />
Setelah memasuki sekolah menengah (SMU), Hung-hung menjadi semakin parah. Setiap turun dari bis di terminal, bila tidak terlihat ibunya menjemput pastilah dia akan menunggu dengan sangat jengkel dan marah.<br />
<br />
Bila kemudian ibunya tiba dan menjemputnya maka ia akan pulang dengan kesal dan marah-marah.<br />
<br />
Selama tiga tahun di SMU, Hung-hung seolah-olah hanya memiliki kawan-kawan sekolah tetapi tidak punya ibu. Sangat berhati-hati menjalin persahabatan dengan teman-teman sekolah tetapi tidak memperhatikan perasaan dan cinta kasih diantara ibu dan anak. Apabila ibunya berkata lebih sepatah dua kata terhadapnya, Hung-hung sudah merasa ibunya banyak bicara, cerewet, banyak nasehat, dan memusingkan.<br />
<br />
Suatu hari disekolah Hung-hung menerima telepon dan kemudian menangis menjadi-jadi.<br />
<br />
Ia berteriak-teriak, "Ibu, jangan tinggalkan aku ... ..! Aku membutuhkan Mu !!!!......"<br />
<br />
Tetapi semua sudah terlambat, ibunya yang tercinta telah meninggal dunia karena serangan jantung. Dalam batin barulah dia sadar betapa penting dan berarti kedudukan ibunya.<br />
<br />
Walaupun ada seribu penyesalan dan kasih rindupun sudah tidak ada gunanya lagi.<br />
<br />
Mengapa dirinya tidak menyayangi ibunya saat masih hidup berdampingan?<br />
<br />
Mengapa tidak mengabdi?<br />
<br />
Mengapa tidak bisa menyenangkan orang tua?<br />
<br />
Mengapa ..... mengapa ......?<br />
<br />
Yang ada hanyalah penyesalan yang tidak ada akhirnya.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-67822201620039552702011-11-03T23:21:00.000-07:002011-11-03T23:21:23.603-07:00Teori Nilai objektif<div align="justify">Mazhab Klasiklah yang pertama kali mempelajari soal nilai, terutama nilai tukar. Teori nilai objektif menyelidiki nilai suatu barang dengan barang itu sendiri sebagai objek penelitian. Bagaimana terjadinya barang itu? apakah barang itu mempunyai guna pakai dan guna tukar? Dalam hal menilai, produsen mempunyai peranan penting, karena produsenlah yang menghasilkan barang serta mengetahui seluk-beluk proses produksi barang itu sampai dapat dijual di pasar. Sebagai dasar dalam penyelidikan teori nilai objektif ialah:</div><ol><li>barang yang akan diselidiki.</li>
<li>penilaian dari pihak produsen.</li>
<li>apakah barang itu memiliki guna pakai dan guna tukar?</li>
</ol>Beberapa pelopor teori nilai objektif yaitu: Adam Smith dengan teori nilai biaya produksi, David Ricardo: teori nilai biaya produksi tenaga kerja, Karl Marx: teori nilai tenaga rata-rata masyarakat dan teori nilai lebih, Carey: teori nilai biaya reproduksi, dan David Humme dan John Locke : teori nilai pasar.<br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: red;">1. Ajaran Nilai Biaya Produksi (Adam Smith)</span></span><br />
<br />
Untuk membuat suatu benda telah dipergunakan modal dan tenaga. Orang harus memberikan pengorbanan berupa modal dan tenaga. Pengorbanan berupa modal dan tenaga inilah yang menjadi nilai dari benda tersebut. Nilai suatu benda menurut teori ini adalah sama dengan nilai yang dipergunakan berupa modal dan tenaga (biaya produksi). Teori Adam Smith dikenal dengan nama Teori Nilai Biaya produksi (Cost Value Theory). Sering pula terjadi bahwa perbaikan dalam cara produksi menyebabkan biaya produksi sangat berkurang. Hal ini dapat diperhatikan dalam ajaran nilai biaya reproduksi dari Carey.<br />
<br />
<span style="color: #38761d;"><span style="font-size: medium;">2. Ajaran Nilai Biaya Produksi Tenaga Kerja (David Ricardo)</span></span><br />
<br />
Nilai barang ditentukan oleh jumlah tenaga kerja yang diperlukan untuk menghasilkan barang itu. Tenaga kerja yang dimaksud oleh Ricardo adalah meliputi tenaga kerja manusia dan perkakas dan mesin-mesin, karena perkakas dan mesin-mesin kalau dianalisis ternyata tidak lain adalah hasil dari tenaga kerja. Ricardo membedakan barang menjadi dua golongan<br />
<ul><li>barang yang tidak mungkin diganti atau diperbanyak, seperti : lukisan. Nilai barang ini ditentukan oleh penggemar.</li>
<li>Barang yang mudah diperbanyak, nilainya ditentukan oleh jumlah tenaga kerja yang diperlukan untuk menghasilkan barang tersebut. Berkaitan dengan itu, tenaga kerja merupakan alat penunjuk nilai dalam tukar-menukar.</li>
</ul><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: blue;">3. Ajaran Nilai Tenaga rata-rata Masyarakat </span></span><span style="font-size: medium;"><span style="color: blue;">dan Teori Nilai Lebih (Karl Mark )</span></span><br />
<br />
Pendapat Karl Marx ini merupakan kelanjutan hasil pemikiran Ricardo. Tenaga kerja adalah sumber nilai, dan nilai tukar suatu benda ditentukan oleh jumlah tenaga kerja rerata masyarakat. Yang dimaksud dengan masyarakat adalah tenaga manusia termasuk perkakas dan mesin yang dipakai dalam produksi sebenarnya juga tenaga kerja, yaitu tenaga kerja yang sudah mengkristal. Teori tenaga kerja Karl Marx dipakai sebagai dasar untuk menyusun “teori pemerasan”, yang mengkritik terjadinya kepincangan-kepincangan sosial ekonomi dalam masyarakat. Teori pemerasan ini sangat membantu dalam menguraikan teori nilai lebih (value added).<br />
<br />
<span style="color: #741b47;"><span style="font-size: medium;">4. Ajaran Teori Nilai Bia a Reproduksi (Carey)</span></span><br />
<br />
Menurut Carey, nilai barang harus didasarkan atas biaya reproduksi, yaitu biaya untuk memproduksi kembali suatu barang. Contohnya : untuk membuat meja belajar diperlukan biaya Rp 150.000,00. Setelah satu bulan kemudian karena harga kayu naik, maka diperlukan biaya Rp 200.000,00. Sehingga jumlah uang Rp 200.000,00 merupakan biaya reproduksi.<br />
<br />
<span style="color: red;"><span style="font-size: medium;">5. Ajaran Teori Nilai Pasar (David Humme dan John Locke)</span></span><br />
<br />
Ajaran nilai David Humme dan John Locke ini juga disebut market value theory. Menurut teori ini, nilai suatu barang bergantung pada permintaan dan penawaran barang di pasar. Jika penawaran lebih besar dari pada permintaan maka nilai barang akan turun. Sebaliknya jika permintaan lebih besar daripada penawaran, maka nilai barang akan naik.<br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #0c343d;">6. Ajaran Nilai Batas (Carl Menger, Stanley Jevons, Leon Walras)</span></span><br />
<br />
Teori Menger, Jevons, dan Walras tidak saling berhubungan dalam membuat teori guna batas. Teori ini kemudian dikembangkan oleh Von Bohm Bawerk, Von Weiser, dan Joseph Schumpeter.<br />
<ul><li><b>Teori Nilai Subjektif</b></li>
</ul>Para pelopor teori nilai subjektif adalah Herman Heinrich Gossen, Karl Menger, dan Von Bohm Bawerk. Dalam teori nilai objektif dikemukakan bahwa suatu barang yang memiliki guna pakai umum akan bernilai tinggi. Akan tetapi teori ini terbentur pada suatu paradoks bahwa air yang mempunyai guna pakai tinggi, tetapi bernilai rendah, sedangkan berlian/intan yang mempunyai guna pakai umum kecil, tetapi justru bernilai tinggi. Paradox antinomi nilai ini tidak dianalisis lebih lanjut oleh ajaran klasik. Analisis nilai suatu barang harus berpangkal pada subjek pemakai berhubung dengan pemuasan kebutuhannya. Gambaran yang lebih jelas dapat kalian ikuti analisis pemuasan kebutuhan menurut Hukum Gossen. Teori nilai menurut Gossen terkenal dengan nama hukum Gossen I dan hukum Gossen II. Hukum Gossen I berbunyi “ Jika pemuasan kebutuhan dilakukan terus menerus, maka kenikmatan semakin lama semakin berkurang, dan pada suatu saat akan tercapai titik kepuasan” Hukum Gossen I disebut hukum guna batas yang semakin menurun. Bagaimana kenyataan hukum Gossen I tersebut dalam praktik? Hukum Gossen tidak selalu berlaku tepat, karena ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi. Dalam kenyataan hukum Gossen I masih mendapatkan kritikan:<br />
<ol><li>Tidak berlaku bagi pengisap madat, ganja, miras, obat terlarang (narkoba) yang semakin banyak minum justru semakin merasakan kenikmatan.</li>
<li>Orang tidak selalu memuaskan satu macam kebutuhan hingga mencapai kepuasan maksimal. Pada saat memuaskan telah mencapai titik kepuasan tertentu akan menyusul kebutuhan lain yang harus dipuaskan pula.</li>
</ol>Untuk menyempurnakan hukum pertama, Gossen menyusun analisisnya lebih lanjut . Hasilnya adalah Hukum Gossen II, yang berbunyi “Manusia berusaha memuaskan kebutuhannya yang beraneka ragam hingga mencapai tingkat intensitas yang sama (harmonis). Hukum Gossen II ini dipergunakan oleh Karl Menger untuk<br />
menyelidiki bagaimana orang membagi penghasilannya guna memenuhi kebutuhannya yang bermacam-macam. Pada umumnya seseorang akan menggunakan penghasilannya dengan sebaik-baiknya agar supaya kebutuhannya yang bermacam-macam dapat dipenuhi hingga tingkat kepuasan yang sama. Kebutuhan yang perlu di dahulukan misalnya, makan, pakaian, perumahan, pendidikan, kesehatan baru kebutuhan sekunder seperti: rekreasi, hiburan, dan tabungan. Untuk kejelasan tersebut,paparan ini dapat kalian perhatikan pada daftar preferensi kebutuhan dibawah ini<br />
<span style="background-color: cyan; color: black;"><i>Pak Masruri mempunyai penghasilan Rp. 1.500.000,00 sebulan. Maka uang sebanyak ini tidak akan dipergunakan unrtuk memuaskan satu macam kebutuhan saja, misalnya hanya untuk makan sampai tingkat kepuasan yang maksimal, sedangkan kebutuhan lainnya diabaikan. Akan tetapi pendapatan Pak Masruri akan dipergunakan sebaik-baiknya agar supaya beberapa kebutuhannya dapat dipuaskan sampai tingkat kepuasan yang sama</i><i> </i><i> </i></span><span style="background-color: yellow;"><i> </i></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-55223774804005151852011-11-03T23:14:00.001-07:002011-11-03T23:14:49.770-07:00Reserve Osmosis<div style="text-align: left;"><strong>Bagaimana Cara Kerja Reverse Osmosis</strong></div><div style="text-align: justify;">Sebuah membran semi-permeable, seperti halnya membran yang tersusun dari dinding-dinding sel atau seperti susunan sel pada kantung kemih, bersifat selektif terhadap benda-benda yang akan melaluinya. Umumnya membran ini sangat mudah untuk dilalui oleh air karena ukuran molekulnya yang kecil; tapi juga mencegah kontaminan-kontaminan lain yang mencoba melaluinya. Sebagai percobaan, air diisikan di kedua sisi membran, dimana air di salah satu sisinya memiliki perbedaan konsentrasi mineral-mineral terlarut, karena air memiliki sifat berpindah dari larutan berkonsentrasi rendah menjuju larutan berkonsentrasi lebih tinggi, maka air akan berpindah (berdifusi) melalui membran dari sisi konsentrasi rendah ke sisi konsentrasi yang lebih tinggi. Sehingga, tekanan osmotik akan melawan proses difusi, dan akan terbentuk kesetimbangan.</div><div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_60" style="width: 400px;"><img alt="skema proses osmosis" class="size-full wp-image-60" height="209" src="http://airreverseosmosis.files.wordpress.com/2009/02/normal_osmosis.jpg?w=390&h=209" title="normal_osmosis" width="390" /><div class="wp-caption-text">skema proses osmosis</div></div><div style="text-align: justify;">Proses Reverse Osmosis menggerakkan air dari konsentrasi kontaminan yang tinggi (sebagai air baku) menuju penampungan air yang memiliki konsentrasi kontaminan sangat rendah. Dengan menggunakan air bertekanan tinggi di sisi air baku, sehingga dapat menciptakan proses yang berlawanan (reverse) dari proses alamiah osmosis. Dengan tetap menggunakan membran semi-permeable maka hanya akan mengijinkan molekul air yang melaluinya dan membuang bermacam-macam kontaminan yang terlarut. Proses spesifik yang terjadi dinamakan ion eksklusi, dimana sejumlah ion pada permukaan membran sebagai sebuah pembatas mengijinkan molekul-molekul air untuk melaluinya seiring melepas substansi-substansi lain.</div><div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_62" style="width: 344px;"><img alt="skema proses reverse osmosis" class="size-full wp-image-62" height="209" src="http://airreverseosmosis.files.wordpress.com/2009/02/reverse_osmosis.jpg?w=334&h=209" title="reverse_osmosis" width="334" /><div class="wp-caption-text">skema proses reverse osmosis</div></div><div style="text-align: justify;">Membran semi-permeable di awal-awal percobaan osmosis berasal dari kantung kemih babi. Sebelum tahun 1960, membran-membran jenis ini dinilai sangat tidak efisien, mahal, dan tidak handal untuk penggunaan aplikasi osmosis diluar laboratorium. Bahan-bahan sintetik modern, mampu memecahkan masalah ini, membuat membran menjadi lebih efektif dalam menghilangkan kontaminan, dan membuatnya lebih kuat untuk menahan tekanan air yang lebih besar sebagai efisiensi pengoperasian.</div><div style="text-align: justify;">Walaupun dengan kemampuannya untuk memurnikan air baku, sebuah sistem Reverse Osmosis harus secara berkala dibersihkan untuk mencegah terbentuknya kerak di permukaan membran. Sistem Reverse Osmosis memerlukan karbon sebagai penyaring awal untuk mereduksi kandungan klorin yang akan merusak membran Reverse Osmosis; dan juga membutuhkan filter sedimen untuk menyaring material-material terlarut dari air baku sehingga tidak menymbat di membran. Mereduksi kesadahan melalui proses water softening atau chemical softening juga dibutuhkan untuk wilayah-wilayah yang memiliki air baku yang sadah.</div><div style="text-align: left;"><strong>Low Pressure System</strong> (biasa digunakan di perumahan)</div><div style="text-align: justify;">Sistem Reverse Osmosis bertekanan rendah adalah yang bertekanan kurang dari 100 psig. Biasanya digunakan di area perumahan yang menggunakan sistem penampungan seperti pada skema berikut.</div><div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_64" style="width: 510px;"><img alt="skema sistem reverse osmosis" class="size-full wp-image-64" height="274" src="http://airreverseosmosis.files.wordpress.com/2009/02/ro_system.jpg?w=500&h=274" title="ro_system" width="500" /><div class="wp-caption-text">skema sistem reverse osmosis</div></div><div style="text-align: justify;">Tangki penampungan penempatan di atas (countertop) biasanya tidak bertekanan; namun jenis tangki penampung terbenam (undersink) biasanya bertekanan yang akan bertambah seiring bertambahnya isi tangki. Sistem bertekanan ini mampu menyediakan tekanan yang cukup untuk menggerakkan air dari tangki penampungan menuju kran. Tapi sayangnya, hal ini juga akan menciptakan tekanan balik melawan membran, yang dapat menurunkan efisiensi sistem. Beberapa unit mengatasi masalah ini dengan menggunakan tangki tidak bertekanan dengan pompa untuk mendapatkan air yang telah dimurnikan saat dibutuhkan.</div><div style="text-align: justify;">Unit-unit bertekanan rendah biasanya mampu menghasilkan 2 – 15 galon per hari, dengan efisiensi besar jumlah air limbah (reject water) sebanyak 2 – 4 galon untuk setiap galon air murni yang dihasilkan. Kemurnian air yang dihasilkan mampu mencapai 95%. Sistem jenis ini sangat terjangkau. Unit jenis ini memerlukan pemeliharaan berupa penggantian pre dan post filter (biasanya 1 hingga 4 kali per tahun); dan penggantian membran Reverse Osmosis setiap 2 hingga 3 tahun sekali, tergantung penggunaan.</div><strong>High Pressure System </strong>(biasa digunakan untuk komersial dan industri)<br />
<div style="text-align: justify;">Sistem tekanan tinggi biasanya beroperasi pada tekanan 100 – 1000 psig, tergantung membran yang digunakan dan air yang akan diolah. Sistem ini biasanya digunakan untuk industri dan komersial dimana dibutuhkan volume yang besar namun tetap pada standar kemurnian yang tinggi.</div><div style="text-align: justify;">Kebanyakan sistem komersial dan industri menggunakan banyak membran yang diatur secara pararel untuk menghasilkan jumlah air yang diinginkan. Air yang telah diproses dari stage pertama kemudian dilanjutkan ke modul membran tambahan untuk mendapatkan tingkat pemurnian yang lebih tinggi. Air limbah yang dihasilkan dapat juga diarahkan ke modul membran erikutnya untuk meningkatkan efisiensi sistem (lihat diagram dibawah berikut), walau pembersihan (<em>flushing</em>) masih tetap diperlukan saat konsentrasi meningkat mencapai tingkat kegagalan (<em>fouling</em>).</div><div style="text-align: justify;">Sistem High Pressure untuk industri mampu menghasilkan 10 hingga ribuan galon air perhari dengan efisiensi 1 – 9 galon air limbah. Kemurnian air bisa mencapai 95%. Sistem ini lebih besar dan leih rumit dibandingkan sistem Low Pressure.</div><strong>Apa yang Reverse Osmosis<em> Treatment</em></strong><br />
<div style="text-align: justify;">Reverse Osmosis mampu menghilangkan banyak jenis kontaminan kesehatan dan aestatik. Didesain dengan efektif sehingga mampu menghilangkan rasa, warna dan bau yang tidak sedap, dan rasa asin atau soda yang disebabkan oleh klorida atau sulfat.</div><div style="text-align: justify;">Reverse Osmosis juga efektif untuk menghilangkan kontaminan kesehatan seperti arsenik, asbestos, atrazine (hebrisida/pestisida), florida, timah, merkuri, nitrat, dan radium. Dengan menggunakan pre-filter karbon yang sesuai (yang biasanya termasuk di banyak sistem reverse osmosis), maka akan mampu menghilangkan kontaminan seperti benzene, trikloretilen, trihalometana, dan radon. Beberapa sistem reverse osmosis juga mampu menghilangkan kontaminan biologi seperti Crystosporidium. Peringatan dari Water Quality Association (WQA), bahwa membran reverse osmosis secara umum mampu menghilangkan semua mikro-organisme dan kontaminan kesehatan, dengan perancangan sistem reverse osmosis yang dapat mencegah kegagalan perlindungan pada sistem air minum.</div><div style="text-align: justify;">Saat teman-teman mencari produk untuk sistem pemurnian air dari kontaminan kesehatan, pastikan produk tersebut sudah “lulus uji” secara laboratorium.</div><div style="text-align: justify;"><strong>Kesimpulan</strong><br />
Reverse osmosis merupakan teknologi yang relatif baru, tapi sangat efektif, sebuah aplikasi proses sains yang ditemukan. Sistem reverse osmosis memiliki banyak jenis, dengan kapasitas untuk memnuhi satu lingkup keluarga atau sebesar kapasitas kebutuhan industri yang memerlukan ribuan galon per hari.Dengan kelebihan-kelebihan sistem ini dan desain membran telah meningkatkan efesiensi dan kehandalannya, reverse osmosis dapat digunakan dibanyak jenis aplikasi water treatment untuk waktu yang lama.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-17377351605339742082011-11-03T15:51:00.000-07:002011-11-03T15:53:12.694-07:00Teori Terbentuknya Kulit BumiKulit bumi dari waktu ke waktu selalu mengalami perubahan. Hal ini telah menjadi bahan pemikiran para ahli untuk mengungkap proses perubahan dan perkembangan kulit bumi pada masa lalu, sekarang dan prediksi pada masa yang akan datang. Adapun berbagai teori terbentuknya kulit bumi yang dikemukakan para ahli antara lain sebagai berikut.<br />
<br />
<b>1. Teori kontraksi (Contraction theory)</b><br />
<br />
Teori ini dikemukakan pertama kali oleh Descrates (1596-1650). Ia menyatakan bahwa bumi semakin lama semakin susut dan mengkerut yang disebabkan oleh terjadinya proses pendinginan, sehingga di bagian permukaannya terbentuk relief berupa gunung, lembah, dan dataran.<br />
<br />
Teori kontraksi didukung pula oleh James Dana (1847) dan Elie de Baumant (1852). Mereka berpendapat bahwa bumi mengalami pengerutan karena terjadi proses pendinginan di bagian dalam bumi yang mengakibatkan bagian permukaan bumi mengerut membentuk pegunungan dan lembah-lembah.<br />
<br />
<b>2. Teori dua benua (Laurasia-Gondwana theory)</b><br />
<br />
Teori ini menyatakan bahwa pada awalnya bumi terdiri atas dua benua yang sangat besar, yaitu Laurasia di sekitar kutub utara dan Gondwana di sekitar kutub selatan bumi. Kedua benua tersebut kemudian bergerak perlahan ke arah equator bumi, sehingga akhirnya terpecah-pecah menjadi benua benua yang lebih kecil. Laurasia terpecah menjadi Asia, Eropa dan Amerika Utara, sedangkan Gondwana terpecah menjadi Afrika, Australia dan Amerika Selatan. Teori Laurasia-Gondwana kali pertama dikemukakan oleh Edward Zuess pada 1884.<br />
<br />
<div><br />
</div><div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw09PMTskwqyhtr1TsUFjoEjZDGHN_WJISYvHxkhOVfco0RQXCJsl0jpMIciLjdhPTNO1BXMZxv8ju-iwfeWdU5ElXHL5iX2kLFTbGM8SEVQdoioXvwa92nCXyqx_01eNkUArN8cApIsc/s1600/2.6.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Teori Terbentuknya Kulit Bumi" border="0" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw09PMTskwqyhtr1TsUFjoEjZDGHN_WJISYvHxkhOVfco0RQXCJsl0jpMIciLjdhPTNO1BXMZxv8ju-iwfeWdU5ElXHL5iX2kLFTbGM8SEVQdoioXvwa92nCXyqx_01eNkUArN8cApIsc/s400/2.6.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">Gambar 2.6 Benua Laurasia dan Benua Gondwana</div><div style="text-align: center;">(Sumber: http://land.heim.at/toskana/210137/)</div><div><br />
</div></div><div><br />
</div><br />
<br />
<b>3. Teori pengapungan benua (Continental drift theory)</b><br />
<br />
Teori pengapungan benua dikemukakan oleh Alfred Wegener pada 1912. Ia menyatakan bahwa pada awalnya di bumi hanya ada satu benua maha besar yang disebut Pangea. Menurutnya benua tersebut kemudian terpecah-pecah dan terus bergerak melalui dasar laut. Gerakan rotasi bumi yang sentripugal, mengakibatkan pecahan benua tersebut bergerak ke arah barat menuju equator. Teori ini didukung oleh bukti-bukti berupa kesamaan garis pantai Afrika bagian barat dengan Amerika Selatan bagian timur, serta adanya kesamaan batuan dan fosil pada kedua daerah tersebut.<br />
<br />
<b>4. Teori konveksi (Convection theory)</b><br />
<br />
Menurut teori konveksi yang dikemukakan oleh Arthur Holmes dan Harry H. Hess dan dikembangkan lebih lanjut oleh Robert Diesz, menyatakan bahwa di dalam bumi yang masih dalam keadaan panas dan berpijar terjadi arus konveksi ke arah lapisan kulit bumi yang berada di atasnya, sehingga ketika arus konveksi yang membawa materi berupa lava sampai ke permukaan bumi di mid oceanic ridge (punggung tengah samudera), lava tersebut akan membeku membentuk lapisan kulit bumi yang baru menggeser dan menggantikan kulit bumi yang lebih tua.<br />
<br />
Bukti kebenaran teori konveksi adalah terdapatnya tanggul dasar samudera (Mid Oceanic Ridge), seperti Mid Atlantic Ridge dan Pasific-Atlantic Ridge. Bukti lainnya didasarkan pada penelitian umur dasar laut yang membuktikan bahwa semakin jauh dari punggung tengah samudera, umur batuan semakin tua. Artinya terdapat gerakan yang berasal dari Mid Oceanic Ridge ke arah berlawanan yang disebabkan oleh adanya arus konveksi dari lapisan di bawah kulit bumi.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGNCjC-lDoP-t_NmVcP-3Rw7MMMZopz7kmAxZeLzS7u36Si-pLsegeH9Bt22cdwBYb1BEz6I33eYJvp11StVKs0BO1kQXpA41CCs8ihLZRC5XwXILmac2ELEnPtoEozaPznlphlXhBAq0/s1600/2.7.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGNCjC-lDoP-t_NmVcP-3Rw7MMMZopz7kmAxZeLzS7u36Si-pLsegeH9Bt22cdwBYb1BEz6I33eYJvp11StVKs0BO1kQXpA41CCs8ihLZRC5XwXILmac2ELEnPtoEozaPznlphlXhBAq0/s1600/2.7.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;">Gambar 2.7 Arus Konveksi </div><div style="text-align: center;">(Sumber: Koleksi penulis, 2007)</div><br />
<br />
<br />
<b>5. Teori lempeng tektonik (Plate Tectonic theory)</b><br />
<br />
Seperti dijelaskan sebelumnya bahwa planet bumi terdiri atas sejumlah lapisan. Lapisan bagian atas bumi merupakan bagian yang tegar dan kaku berada pada suatu lapisan yang plastik atau cair. Hal ini mengakibatkan lapisan permukaaan bumi bagian atas menjadi tidak stabil dan selalu bergerak sesuai dengan gerakan yang berada di bawahnya. Keadaan inilah yang melatarbelakangi lahirnya teori Lempeng Tektonik. Lahirnya teori lempeng tektonik (tectonic Plate theory) pada tahun 1968 merupakan kenyataan mutakhir dalam geologi yang menunjukkan terjadinya evolusi bentuk permukaan bumi.<br />
<br />
Teori lempeng tektonik dikemukakan oleh Tozo Wilso. Berdasarkan teori ini, kulit bumi atau litosfer terdiri atas beberapa lempeng tektonik yang berada di atas lapisan astenosfer, Lempeng-lempeng tektonik pembentuk kulit bumi selalu bergerak karena pengaruh arus konveksi yang terjadi pada lapisan astenosfer yang berada di bawah lempeng tektonik kulit bumi.<br />
<br />
Litosfer sebagai lapisan paling luar dari badan bumi, bagaikan kulit ari pada kulit manusia dan merupakan lapisan kerak bumi yang tipis. Prinsip teori tektonik lempeng adalah kulit bumi terdiri atas lempeng-lempeng yang kaku dengan bentuk tidak beraturan. Dinamakan lempeng karena bagian litosfer mempunyai ukuran yang besar di kedua dimensi horizontal (panjang dan lebar), tetapi berukuran kecil pada arah vertikal (ketebalan). Bandingkan dengan daun meja, daun pintu, atau lantai di kelas kalian! Lempeng ini terdiri atas lempeng benua (tebal sekitar 40 km) dan lempeng samudera (tebal sekitar 10 km). Kedua lempeng tersebut berada di atas lapisan astenosfer dengan kecepatan rata-rata 10 cm/tahun atau 100 km/10 juta tahun.<br />
<br />
Astenosfer merupakan suatu lapisan yang cair (kental) dan sangat panas. Panasnya cairan astenosfer senantiasa memberikan kekuatan besar dari dalam bumi untuk menggerakkan lempeng-lempeng secara tidak beraturan. Kekuatan ini dinamakan tenaga endogen yang telah menghasilkan berbagai bentuk di permukaan bumi. Di bumi ini litosfer terpecah-pecah menjadi sekitar 12 lempeng.<br />
<br />
Teori lempeng tektonik banyak didukung oleh fakta ilmiah, terutama dari data penelitian geologi, geologi kelautan, kemagnetan purba, kegempaan, pendugaan paleontologi, dan pemboran laut dalam. Lahirnya teori lempeng tektonik sebenarnya merupakan jalinan dari berbagai konsep dan teori lama seperti Teori Apungan Benua, Teori Arus Konveksi, Teori Pemekaran Lantai samudera, dan Teori Sesar Mendatar, sebagaimana telah dijelaskan pada teori-teori di atas.<br />
<br />
Berdasarkan kajian para ahli, lempeng tektonik yang tersebar di permukaan bumi dapat dilihat pada gambar berikut ini.<br />
<div><br />
</div><div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_0eJeuaLLzCFFFmLFkaxOyIWO1X2nSAUwmi0T5bhAILqAPDpo_gGsDruQSuVaPlOgIM5gMPbh__pnoD3_r04RhRxfkV6pg4xMY8c8uWx1yzB7zC1zp9ByQJ5vYB50lShSB4hGmIVqvEw/s1600/2.8.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_0eJeuaLLzCFFFmLFkaxOyIWO1X2nSAUwmi0T5bhAILqAPDpo_gGsDruQSuVaPlOgIM5gMPbh__pnoD3_r04RhRxfkV6pg4xMY8c8uWx1yzB7zC1zp9ByQJ5vYB50lShSB4hGmIVqvEw/s400/2.8.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;">Gambar 2.8 Lempeng-lempeng Litosfer</div><div style="text-align: center;">(Sumber: Modifikasi dari Frank P. dan Raymond S., 1985)</div><div><div><br />
</div><div>Lempeng-lempeng tersebut selalu bergerak dan mendesak satu sama lain. Lempeng tektonik bagian atas disebut lempeng samudera, sedangkan lempeng tektonik pada bagian atas terdapat masa kontinen disebut lempeng benua. Kedua lempeng ini memiliki sifat yang berbeda. Apabila dua lempeng yang berbeda sifat tersebut saling mendekat, umumnya lempeng samudera akan ditekuk ke bawah lempeng benua hingga jauh ke dalam lapisan astenosfer. Bertemunya antara dua lempeng seperti ini dinamakan gerakan bertumbukan (subduction), sedangkan daerah yang menjadi tempat tumbukan lempeng-lempeng disebut subduction zone.</div><div><br />
</div><div>Selain saling mendekat kemudian bertumbukan, gerakan lempeng juga ada yang saling menjauh dengan lempeng lainnya, dinamakan gerak divergent atau disebut juga sebagai proses pemekaran. Hasil pemekaran lempeng yang berada di atas benua disebut rifting, sedangkan pemekaran yang berada di samudera disebut spreading. Contoh proses ini adalah pecahnya Benua Pangea pada Zaman Trias dengan membentuk celah sepanjang pinggiran Atlantik yang memisahkan Afrika dan Amerika Latin. Coba kamu perhatikan kedua benua tersebut! Pasti nampak seperti sebuah sobekan kertas yang keduanya menunjukkan ciri-ciri bekas sobekan yang berpasangan. Selain itu, ada juga gerakan lempeng yang hanya bersinggungan atau berpapasan, disebut juga transcurrent fault.</div><div><br />
</div><div>Setiap gerakan lempeng yang berbeda tersebut, akan mempengaruhi gejala dan fenomena alam di atas permukaan bumi. Secara lengkap, prinsip pergerakan lempeng-lempeng tektonik adalah sebagai berikut:</div></div><div><br />
</div><div><div><b>a. Konvergensi</b></div><div><br />
</div><div>Konvergensi, yaitu gerakan saling bertumbukan antarlempeng tektonik. Tumbukan antarlempeng tektonik dapat berupa tumbukan antara lempeng benua dengan benua atau antara lempeng benua dengan lempeng dasar samudera. Zone atau tempat terjadinya tumbukan antara lempeng tektonik benua dengan benua disebut Zone Konvergen. Contohnya tumbukan antara lempeng India dengan lempeng Benua Eurasia yang menghasilkan terbentuknya pegunungan lipatan muda Himalaya yang merupakan pegunungan tertinggi di dunia dengan puncak tertingginya, yaitu Mount Everest. Contoh lainnya, tumbukan lempeng Italia dengan Benua Eropa yang menghasilkan terbentuknya Pegunungan Alpen.</div><div><br />
</div><div>Zone berupa jalur tumbukan antarlempeng benua dengan lempeng dasar samudera, disebut Zone Subduksi atau zone tunjam, contohnya tumbukan antara lempeng benua Amerika dengan lempeng dasar Samudera Pasifik yang menghasilkan terbentuknya Pegunungan Rocky dan Pegunungan Andes. Fenomana yang dihasilkannya:</div><div><br />
</div><div>1)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>lempeng samudera menghujam ke bawah lempeng benua;</div><div>2)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>terbentuk palung laut di tempat tumbukan tersebut;</div><div>3)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>pembengkakan tepi lempeng benua yang merupakan deretan pegunungan;</div><div>4)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>terdapat aktivitas vulkanisme, intrusi dan ekstrusi;</div><div>5)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>daerah hiposentra gempa dangkal dan dalam;</div><div>6)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>penghancuran lempeng akibat pergesekan lempeng;</div><div>7)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>timbunan sedimen campuran atau melange.</div><div><br />
</div><div>Contoh:</div><div><br />
</div><div>Pegunungan di pantai barat Amerika, deretan Pulau Sumatera, Jawa dan Nusa Tenggara, merupakan akibat pembengkakan lempeng benua. Bermunculan puncak gunungapi dan terjadi gempa di sepanjang pulau dan pegunungan tersebut. Ingatlah bahaya gempa yang menimbulkan Tsunami di Aceh dan Sumatera Utara pada akhir Desember 2004, gempa tersebut timbul akibat adanya tumbukan antara lempeng samudera Australia terhadap lempeng benua Asia.</div><div><br />
</div></div><div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmxhSbleBxO2B7kV9cb_FnTW8kdvd8Q70Ez6kVdT8SZpvHsVvY71c94jMuw4vFOnHpS1kL7KUg45N0lsGLJKINPidV_KX6SCz7np3H3xaveNQgiKZ90rPhWjgq2uvtsabgN0iul8TjX7A/s1600/2.9.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmxhSbleBxO2B7kV9cb_FnTW8kdvd8Q70Ez6kVdT8SZpvHsVvY71c94jMuw4vFOnHpS1kL7KUg45N0lsGLJKINPidV_KX6SCz7np3H3xaveNQgiKZ90rPhWjgq2uvtsabgN0iul8TjX7A/s320/2.9.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;">Gambar 2.9 Daerah tumbukan dua lempeng</div><div style="text-align: center;">(Sumber: http://www.platetectonics.com/book/images/Subduction2.gif)</div><div><br />
</div><div><div><b>b. Divergensi</b></div><div><br />
</div><div>Divergensi yaitu gerakan saling menjauh antarlempeng tektonik contohnya gerakan saling menjauh antara lempeng Afrika dengan Amerika bagian selatan. Zone berupa jalur tempat berpisahnya lempeng-lempeng tektonik disebut Zone Divergen (zone sebar pisah). Fenomena yang terjadi, sebagai berikut:</div><div><br />
</div><div>1)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Perenggangan lempeng yang disertai pertumbukan kedua tepinya.</div><div>2)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pembentukan tanggul dasar samudera (med ocean ridge) di sepanjang tempat perenggangan lempeng-lempeng tersebut.</div><div>3)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Aktivitas vulkanisme laut dalam yang menghasilkan lava basa berstruktur bantal (lava bantal) dan hamparan leleran lava encer, dan</div><div>4)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Aktivitas gempa.</div><div><br />
</div><div>Contoh:</div><div><br />
</div><div>Di Lautan Atlantik, tanggul dasar samudera memanjang dari dekat Kutub Utara sampai mendekati Kutub Selatan. Celah ini menjadikan benua Amerika bergerak saling menjauh dengan benua Eropa dan Afrika.</div></div><div><br />
</div><div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjk5VPDNMrcMC_Enh1oc3hIa-qRQPyuBw9BOMxDyf2Ym0gkd0LyoXwqt7xtNu54pPQzw15PqlDWHbFCwctpLOVPZ3CvwrXCYnvO3qbuTlK4dghFdMqSwlyn4_RZyRnaMpUOerJS0BjGhM/s1600/2.10.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjk5VPDNMrcMC_Enh1oc3hIa-qRQPyuBw9BOMxDyf2Ym0gkd0LyoXwqt7xtNu54pPQzw15PqlDWHbFCwctpLOVPZ3CvwrXCYnvO3qbuTlK4dghFdMqSwlyn4_RZyRnaMpUOerJS0BjGhM/s1600/2.10.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;">Gambar 2.10 Dua lempeng saling menjauh </div><div style="text-align: center;">(http://www.windows.ucar. edu/earth/images/earths_crust_small.gif)</div><div><br />
</div><div><div><b>c. Sesar mendatar</b></div><div><br />
</div><div>Sesar mendatar (Transform), yaitu gerakan saling bergesekan (berlawanan arah) antarlempeng tektonik. Contohnya, gesekan antara lempeng Samudera Pasifik dengan lempeng daratan Amerika Utara yang mengakibatkan terbentuknya Sesar San Andreas yang membentang sepanjang kurang lebih 1.200 km dari San Francisco di utara sampai Los Angeles di selatan Amerika Serikat. Zone berupa jalur tempat bergesekan lempeng-lempeng tektonik disebut Zone Sesar Mendatar (Zone Transform). Bentukan alam yang dihasilkan antara lain patahan atau sesar mendatar. Gerak patahan atau sesar ini dapat menimbulkan gempa bumi. Contoh: Sesar Sam Andreas di California.</div></div><div><br />
</div><div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbvQkBxYPNrV5APs9BGFCzWhwZRvdxiKDu1K06lj6pFd7oPDjC5QbMsW3DDXktgDxx4yh2e1GIYuuG0Ek36Apbh2giGBfgi1cCiGjugNxvkHYbszFVBu6vata9Qhff2GNIoxdC5CYK2Yo/s1600/2.11.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbvQkBxYPNrV5APs9BGFCzWhwZRvdxiKDu1K06lj6pFd7oPDjC5QbMsW3DDXktgDxx4yh2e1GIYuuG0Ek36Apbh2giGBfgi1cCiGjugNxvkHYbszFVBu6vata9Qhff2GNIoxdC5CYK2Yo/s320/2.11.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;">Gambar 2.11 Dasar pergeseran horizontal di Samudera Atlantik </div><div style="text-align: center;">(Sumber: http://www.stvincent.ac.uk/Resources/EarthSci/)</div><div><br />
</div><div>Tenaga endogen yang telah mengakibatkan adanya variasi bentuk muka bumi, tidak hanya terjadi di daratan melainkan juga di dasar laut.</div><br />
<br />
Demikian artikel "<b>Teori Terbentuknya Kulit Bumi</b>" ini saya susun, artikel ini saya ambil dari ( BSE ) Geografi Memahami Geografi Kelas X karangan Bagja Waluya.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-30061786825615105652011-10-25T07:26:00.000-07:002011-11-03T15:53:24.859-07:00Sejarah bumi dan kehidupan didalamnya<b>Sejarah bumi dan kehidupan didalamnya……</b><br />
<div style="margin-bottom: 0;">Bumi tempat segenap makhluk hidup termasuk manusia telah terbentuk kira-kira 4.600.000.000 tahun lalu bersamaan dengan planet-planet lain yang membentuk tatasurya dengan matahari dengan pusatnya.</div><div style="margin-bottom: 0;">Sejarah kehidupan di Bumi baru dimulai sekitar 3.500.000.000 tahun lalu dengan munculnya microorganisme sederhana yaitu becteri dan ganggang. Kemudian pada 1.000.000.000 tahun lalu baru muncul organisme ber sel banyak.</div><div style="margin-bottom: 0;">Pada sekitar 540.000.000 tahun lalu secara bertahap kehidupan yang lebih komplek mulai berevolusi. P3erkembangan tumbuhan di awali oleh pteridofita ( tumbuhan paku ), Gimnosperma ( tumbuhan berujung ) dan terakhir angiosperma ( tumbuhan berbunga ). Sedangkan perkembangan hewan dimulai dari invertebrate, ikan, amfibia, reptilian, burung dan terakhir mamalia, kemudian terakhir kali muncul manusia. Masa Arkeozoikum dan Proterozoikum bersama-sama dikenal sebagai masa prakambrium.</div><div style="margin-bottom: 0;"></div><ul><li> <div style="margin-bottom: 0;">Masa Arkeozoikum ( 4,5 – 2,5 milyar thn lalu )</div></li>
</ul><div style="margin-bottom: 0;"></div><div style="margin-bottom: 0;">Arkeozoikum artinya Masa Kehidupan Purba. Masa Arkeozoikum ( arkean ) merupakan masa awal pembentukan batuan kerak bumi yang kemudian berkembang menjadi protokontinen. Batuan masa ini ditemukan di beberapa bagian dunia uang lazim disebut kraton/perisai benua. Batuan tertua tercatat berumur kira-kira 3.800.000.000 tahun. Masa ini juga merupakan awal terbentuknya Indrosfer dan Atmosfer serta awal muncul kehidupan primitive di dalam samudra berupa micro-organisma (bakteri dan ganggang). Fosil tertua yang telah ditemukan adalah fosil stromatolit dan Cyanobacteria dengan umur kira-kira 3.500.000.000 tahun.</div><div style="margin-bottom: 0;"></div><ul><li> <div style="margin-bottom: 0;">Masa Proterozoikum (2,5 milyar – 290 juta thun lalu)</div></li>
</ul><div style="margin-bottom: 0;"></div><div style="margin-bottom: 0;">Proterozoikum artinya masa kehidupan awal. Masa Proterozoikum merupakan awal terbentuknya hidrosfer dan atmosfer. Pada masa ini kehidupan mulai berkembang dari organisme bersel tunggal menjadi organisme bersel banyak (enkaryotes dan prokaryotes). Menjelang akhir masa ini organisme lebih kompleks, jenis invertebrata bertubuh lunak seperti ubur-ubur, cacing dan koral mulai muncul di laut dangkal, yang bukti-buktinya dijumpai sebagai fosil sejati pertama. Masa Arkeozoikum dan Proterozoikum bersama-sama dikenal sebagai masa pra-kambrium.</div><div style="margin-bottom: 0;"></div><ul><li> <div style="margin-bottom: 0;">Jaman Kambrium (590-500 juta t6hun lalu)</div></li>
</ul><div style="margin-bottom: 0;"></div><div style="margin-bottom: 0;">Kambrium berasal dari kata “Cambria” nama latin untuk daerah Wales, dimana batuan berumur kambrium pertama kali dipelajari. Banyak hewan invertebrate mulai muncul pada zaman Kambrium. Hampir seluruh kehidupan berada di lautan. Hewan zaman ini mempunyai kerangka luar dan cangkang sebagai pelindung. Fosil yang umum di jumpai dan penyebarannya luas adalah Alga, Cacing, Sepon, Koral, Moluska, Ekinodermata, Brakiopoda dan Artropoda (Trilobit). Sebuah daratan yang disebut Gondwana (sebelumnya pannotia) merupkan cakal bakal Antartika, Afrika, India, Australia, sebagian Asia dan Amerika Selatan. Sedangkan Eropa, Amerika Utara, dan Tanah Hijau masih berupa benua-benua kecil yang terpisah.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-33282264553068691212011-10-25T07:24:00.001-07:002011-11-03T15:54:39.781-07:00Asal Mula BumiBeberapa versi yang dikemukakan oleh para ahli hingga sekarang ini, yaitu :<br />
<ol><li>Pada tahun 1755 , filsuf jerman Immanuel Kant menyarankan bahwa sistem tata surya ( matahari, planet, bulan, komet, dll ) terbentuk dari suatu nebula ( yaitu masa bola tipis seperti kabut yang luas ). Teori Kant ini tidak begitu menggemparkan dunia ilmu pengetahuan.</li>
<li>Pada waktu yang hampir bersamaan, seorang naturalist Perancis George-Louise Leclerc, Comte de Buffon menjawab sendiri pertanyaannya, bagaimana bumi dilahirkan..? Dia percaya bahwa berabad-abad yang lalu matahari bebenturan dengan komet dan sebagai akibatnnya, sejumlah besar materi dipaksa menghambur keluar dari matahari. Materi ini kemudian menjadi dingin dan berkembang menjadi planet-planet.</li>
<li>Hipotesis Nebula Pierre Simon, Marquis de Laplace, seorang astronom matematika prancis, menolak teori Buffon dan mengajukan teori-nya sendiri pada tahun 1796. Teori ini disebut teori hipotesis nebula dan secara luas di terima sampai akhir abad XIX. Hipotesis ini menerangkan tentang berbagai seluk-beluk hipotesis nebula Kant walaupun Laplace mungkin tidak mengetahui sumbangan Kant. Menurut Laplace, anggota tata surya pernah suatu saat berbentuk massa gas besar yang bercahaya dan berputar perlahan-lahan. Massa ini berangsur-angsur mendingin, mengecil dan makin mendekati bentuk bola. Karena rotasi yang kecepatannya semakin lama makin tinggi massa tersebut menggelembung di sekitar garis khatulistiwa. Akhirnya suatu lingkaran materi terlempar dari daerah ini. Lingkaran itu menjadi dingin, mengecil dan akhirnya menjadi planet dengan orbit pada bidang yang semula ditempatnya. Lalu sebuah lingkaran dan sebuah lagi terlempar keluar dari pusat massa dan masing-masing menjadi seluruh planet. Akhirnya semua planet terbentuk. Massa yang ditengah menjadi matahari kita. Selanjutya, planet-planet itu sendiri melontarkan lingkaran ke ruang angkasa dan berubah menjadi satelit atau bulan.</li>
<li>Hipotesis Planetesimal. Sekitar tahun 1900 seorang astronom yang bernama Forest Ray Moulton dan seorang ahli geologi yang bernama T.C. Chamberlin ( dari Universitas Chicago ), mengemukakan suatu teori baru yang mereka namakan hipotesis planetesimal. Planetesimal adalah benda padat kecil yang mengelilingi suatu inti yang bersifat gas. Menurut Moulton dan Chamberlin, sebuah bintang yang menembus ruang angkasa dengan cepat berada dekat sekali dengan matahari kita. Daya tarik yang makin meninggi antar akedua bintang itu menyebabkan bintang yang satu menaikkan pasang besar di bagian gas panas bintang yang lain. Pada saat pasang matahari yang disebabkan oleh tarikan bintang yang lewat menjadi bertambah besar, massa gas terlempar dari matahari dan mulai mengorbit. Beberapa diantaranya mengikuti bintang lain ketika bintang itu meluncur ke ruang angkasa, sedangkan yang lain tertahan oleh daya tarik matahri yang mulai bergerak mengelilingi benda alam itu. Pasang matahari menurun kembali bila bintang lain itu mulai mejauh. Massa gas yang terlempar dari matahari mapan dari suatu jalan yang teratur dari sekeliling matahari. Ketika massa gas menjadi dingin, gas itu berubah bentuknya menjadi cairan yang lama-kelamaan menjadi massa pada kecil. Pecahan-pecahan yang disebut planetesimal tarik-menarik dan akhirnya membentuk planet.</li>
<li>Teori pasang. Pada tahun 1918, Sir James Jeans dan Sir Harold Jeffreys( dari Inggris ) menyusun teori pasang. Teori ini didasarkan atas ide benturan. Bebeda dengan Moulto dan Chamberlin, keduanya ini tidak percaya bahwa planet berasal dari sejumlah besar benda alam kecil-kecil atau plenetesimal. Mereka berpendapat bahwa planet itu lansung terbentuk dari massa gas asli yang ditarik dari matahari oleh bintang yang lewat dan bukan oleh penyusunan benda alam yang besar dan padat dari berbagai unsur kecil. Menurut teori pasang, ketika bintang mendekat atau bahkan menyerempet matahari kita, tarikan grafitasinya menyedoy filamen gas berbentuk cerutu pandang dari matahari sebuah filamen yang besar pada bagian tengahnya dan mengecil pada bagian ujungnya.</li>
<li>Teori Lyttleton. Seorang astronom yang bernama R.A. Lyttleton memperkenalkan suatu gagasan yang jugamerupakan modifikasi dari teori benturan, dia mengemukakan bahwa matahari asalnya adalah suatu bintang kembar dan kedua bintang itu mengelilingi suatu pusat gravitasi..sebuah bintang lewat mendekati salah satu matahari ini dan mungkin telah menghancurkan dan merubah bentuknya menjadi massa gas besar yang berputar-putar. Bintang yang bertahan akan menjadi matahari kita, sedangkan korban benturan itu dalam selang waktu tertentu telah berkembang menjadi planet-planet. Dalam beberapa hal, hipotesis lyttleton ini memberikan penjelasan yang lebih baik tentang tata surya kita di bandingkan dengan teori benturan yang lain.</li>
<li>Berbagai Modifikasi Hipotesis Nebula. Astronom JermanC. von Weizsaeckar memperkenalkan hipotesis nebulanya dalam tahun 1940-an. Dia berpendapat bahwa suatu lapisan materi bersifat gas pernah muncul keluar sampai jauh skali dari sekitar garis khatulistiwa matahari jaman purba. Sebagiab besar lapisan ini terdiri dari unsur ringan hidrogen dan helium. Akhirnya, tekanan panas dan radiasi matahari menghilangkan sebagian besar hidrogen dan helium serta meninggalkan unsur-unsur yang lebih berat. Unsur-unsur yang lebih berat itu secara bertahap berkumpul dalam suatu deretan konsentris yang berbentuk seperti ginjal. Deretan massa ini menarik bahan-bahan lain yang terdapat di ruang angkasa dan berkembang menjadi planet.</li>
<li>Hipotesis Nebula yang lain juga di ajukan oleh astronom Belanda-Amerika bernama Gerald P. Kuiper. Dia menganggap bahwa dulu pernah ada suatu nebula yang berbentuk suatu piringan yang luas sekali denga protomatahari atau calon matahari berada di tengah-tengahnya. Komposisi keseluruhan nebula itu seragam, sehunya rendah karena protomatahari itu belum memancarkan sinarnya. Nebula dingin ini mulai pecah dan berkonsentrasi dalam massa-massa yang terpisah yaitu protoplanet atau calon planet. Materi yang tengah yaitu protomatahari juga berkonsentrasi dibawah daya gravitasi. Sambil menyusut materi itu menjadi semakin panas . Panas yang dipancarkan oleh protomatahari mengalau hampir semua unsur ringan ( khususnya hidrogen dan helium ) dari protoplanet dan nebula itu . Disetiap protoplanet sebagian unsur berat ( besi, nikel, dan beberapa logam lain ) akan berkonsentrasi di tengah.</li>
<li>Teori awan-debu. Suatu teori awan debu tentang jagat raya diperkenalkan oleh astronom AS Fred L. Whipple. Menurut Whipple, calon sistem tata surya semua merupakan awan luas yang terdiri atas debu dan gas kosmos yang di perkirakan berbentuk piring. Ketidakteraturan dalam awanitu menyebabkan terjadinya perputaran. Debu dan gas yang berputar berkumpul menjadi satu dan hilanglah awannya. Partikel-partikel keras di dalamnya saling berbenturan, melekat dan kemudian menjadi planet. Berbagai gas yang terdapat di tengah awan berkembang menjadi matahari.</li>
</ol>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-6710196669335277362011-10-25T07:05:00.001-07:002011-11-03T15:54:26.409-07:00PROSES TERBENTUKNYA BUMIBerdasarkan penelitian para ahli, kejadian alam semesta dan terbentuknya tata surya diawali dari suatu dentuman dahsyat (big bang). Setelah bahan alam semesta meledak, menyebarlah serpihan debu dan awan hidrogen. Hasil ledakan yang berupa debu dan awan hidrogen tersebut membentuk bintang-bintang. Matahari merupakan salah satu bintan ang berasal dari awan hidrogen di ruang angkasa. Gaya gravitasi antar molekul mengakibatkan gerakan memutar, bagian pusat menjadi matahari, sedangkan gumpalan-gumpalan lainnya menjadi planet-planet. Ketika daya pancar matahari membesar, selubung gas pada planet terdekat dari matahari tersapu bersih, yaitu Merkurius dan Venus. Planet bumi yang pada urutan ketiga merupakn jarak yang ideal dalam pemadatan menjadi planet dan atmosfer masih tertahan melapisi planet bumi. Dalam proses berikutnya, lapisan atmosfer bumi mengalami kondensasi yang mengakibatkan turun hujan di permukaan bumi.<br />
<br />
Kondisi bumi pada awal proses pembentukannya (sekitar 4,7 milyar tahun yang lalu) sangat berbeda dengan kondisi sekarang. Pada saat itu, bahan bumi masih homogen atau seragam, yaitu tanpa benua dan samudra. Unsur yang ada di dalamnya terdiri atas silikon, oksida besi, magnesium, dan sebagian kecil berupa unsur kimia lainnya. <br />
Pada awal pembentukannya seluruh bagian planet bumi relatif dingin. Lama kelamaan meningkat suhunya menjadi seperti saat ini. Sejumlah ahli memberikan penjelasan dengan mengajukan tiga faktor yang menyebabkan naiknya suhu bumi, yaitu karena adanya proses yang dinamakan akresi, kompresi, dan disintegrasi atau penguraian unsur-unsur radioaktif.<br />
Akresi adalah penambahan panas karena bumi duhujani atau dihantam oleh benda-benda angkasa. Energi dari benda-benda tersebut berubah menjadi panas. Sebagai gambaran, tiap 5 ton berat benda diangkasa yang menghantam bumi dengan kecepatan 30 km/detik mampu memberikan energi yang sama dengan ledakan nuklir sebesar 1000 ton.<br />
Faktor kedua yang menyebabkan naiknya suhu bumi adalah kompresi atau semakin memadatnya bumi karena gaya gravitasi. Bagian dalam bumi menerima tekanan yang lebih besar dibanding bagian luarnya, sehingga pada bagian dalam bumi suhunya menjadi lebih panas daripada bagian luarnya. Tingginya suhu pada bagian dalam atau inti bumi, mengakibatkan unsur besi menjadi cair sehingga inti bumi merupakan cairan.<br />
Faktor ketiga adalah disintegrasi atau penguraian unsur-unsur radioaktif seperti uranium, thorium, dan potasium. Jumlah unsur-unsur tersebut sebenarnya relatif kecil dapat meningkatkan suhu bumi. Atom-atom dari unsur tersebut secara spontan terurai dan mengeluarkan partikel-partikel atom yang berubah menjadi unsur lain. Partikel-partikel tersebut diserap oleh batuan disekitarnya.<br />
Secara singkat, proses pembentukan bumi terbagi menjadi 3 tahap, yaitu sebagai berikut :<br />
Tahap pada saat bumi marupakan planet yang homogen atau belum terjadi diferensiasi dan zonafikasi.<br />
Proses diferensiasi atau pemilahan, yaitu ketika material besi yang lebih berat tenggelam menuju pusat bumi dan material yang lebih ringan bergerak ke permukaan. Pada tahap ini, bumi tidak lagi homogen, tetapi terdiri atas 2 bagian, yaitu material yang lebih berat (besi) di pusat bumi dan material yang lebih ringan di baian yang lebih luar.<br />
Proses zonafikasi, tahap dimana bumi terbagi menjadi beberapa zona atau lapisan, yaitu inti besi yang padat, inti besi cair, mantel bagian bawah, zona transisi, astenosfer yang cair dan litosfer yang terdiri atas kerak benua dan kerak samudra.<br />
<br />
Pelapisan bumi yang tersusun sedemikian rupa, yaitu bagian terluar dari lapisan bumi keras dan yang ada di bagian bawah relatif cair. Hal ini menjadi bahan kajian para ahli. Permukaan bumi yang tampak diam sejak jaman dahulu telah mengalami perjalanan atau pergeseran yang jauh. Diantara orang yang mengajukan gagasan bahwa permukaan bumi mengalami pergeseran, yaitu Antonio Snidar-Pellegrini yang mengamati bahwa benua-benua, terutama Afrika dan Amerika Selatan merupakan benua yang pernah bersatu. Jika keduanya disambungkan, akan pas sesamanya.<br />
Selanjutnya, Wegener mengembangkan teori ini dan memperagakan pergeseran benua. Pada mulanya di permukaan bumi hanya ada satu benua yaitu Pangea dengan satu samudra, yaitu Tethys. Pada jaman trias akhir Pangea mengalami perpecahan menjadi 2 benua besar yang disebut Gondwana dan Laurasia. Pada jaman karbon sekitar 65 juta tahun yang lalu pemisahan benua sudah tampak seperti sekarang tetapi daratan india belum bersatu dengan asia.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8693193083087197721.post-33176142236124929492011-10-25T07:04:00.001-07:002011-11-03T16:03:58.662-07:00PROSES PEMBENTUKAN BUMISebelum itu, mari kita pahami pengertian Bumi:<br />
Bumi adalah planet tempat tinggal seluruh makhluk hidup beserta isinya. Sebagai tempat tinggal makhluk hidup, bumi tersusun atas beberapa lapisan bumi, bahan-bahan material pembentuk bumi, dan seluruh kekayaan alam yang terkandung di dalamnya. Bentuk permukaan bumi berbeda-beda, mulai dari daratan, lautan, pegunungan, perbukitan, danau, lembah, dan sebagainya. Bumi sebagai salah satu planet yang termasuk dalam sistem tata surya di alam semesta ini tidak diam seperti apa yang kita perkirakan selama ini, melainkan bumi melakukan perputaran pada porosnya (rotasi) dan bergerak mengelilingi matahari (revolusi) sebagai pusat sistem tata surya. Hal inilah yang menyebabkan terjadinya siang malam dan pasang surut air laut. Oleh karena itu, proses terbentuknya bumi tidak terlepas dari proses terbentuknya tata surya kita.<br />
<br />
Setelah memahaminya, inilah proses pembentukan bumi dari beberapa teori:<br />
<b>1.Theory Big bang</b><br />
<img alt="" border="0" src="http://i854.photobucket.com/albums/ab104/fantoinic/images-9.jpg" /><br />
<span class="fullpost">Teori ini adalh yang paling terkenal gan.<br />
Berdasarkan Theory Big Bang, proses terbentuknya bumi berawal dari puluhan milyar tahun yang lalu. Pada awalnya terdapat gumpalan kabut raksasa yang berputar pada porosnya. Putaran yang dilakukannya tersebut memungkinkan bagian-bagian kecil dan ringan terlempar ke luar dan bagian besar berkumpul di pusat, membentuk cakram raksasa. Suatu saat, gumpalan kabut raksasa itu meledak dengan dahsyat di luar angkasa yang kemudian membentuk galaksi dan nebula-nebula. Selama jangka waktu lebih kurang 4,6 milyar tahun, nebula-nebula tersebut membeku dan membentuk suatu galaksi yang disebut dengan nama Galaksi Bima Sakti, kemudian membentuk sistem tata surya. Sementara itu, bagian ringan yang terlempar ke luar tadi mengalami kondensasi sehingga membentuk gumpalan-gumpalan yang mendingin dan memadat. Kemudian, gumpalan-gumpalan itu membentuk planet-planet, termasuk planet bumi.<br />
<br />
Dalam perkembangannya, planet bumi terus mengalami proses secara bertahap hingga terbentuk seperti sekarang ini. Ada tiga tahap dalam proses pembentukan bumi, yaitu:<br />
<br />
1. Awalnya, bumi masih merupakan planet homogen dan belum mengalami perlapisan atau perbedaan unsur.<br />
2. Pembentukan perlapisan struktur bumi yang diawali dengan terjadinya diferensiasi. Material besi yang berat jenisnya lebih besar akan tenggelam, sedangkan yang berat jenisnya lebih ringan akan bergerak ke permukaan.<br />
3. Bumi terbagi menjadi lima lapisan, yaitu inti dalam, inti luar, mantel dalam, mantel luar, dan kerak bumi.<br />
<br />
Perubahan di bumi disebabkan oleh perubahan iklim dan cuaca.<br />
<br />
<b>2. Teori Kabut Kant-Laplace</b><br />
<img alt="" border="0" src="http://i854.photobucket.com/albums/ab104/fantoinic/images-8.jpg" /><br />
Sejak jaman sebelum Masehi, para ahli telah banyak berfikir dan melakukan analisis terhadap gejala-gejala alam. Mulai abad ke 18 para ahli telah memikirkan proses terjadinya Bumi.<br />
Ingatkah kamu tentang teori kabut (nebula) yang dikemukakan oleh Immanuel Kant (1755) dan Piere de Laplace (1796)? Mereka terkenal dengan Teori Kabut Kant-Laplace. Dalam teori ini dikemukakan bahwa di jagat raya terdapat gas yang kemudian berkumpul menjadi kabut (nebula). Gaya tarik-menarik antar gas ini membentuk kumpulan kabut yang sangat besar dan berputar semakin cepat. Dalam proses perputaran yang sangat cepat ini, materi kabut bagian khatulistiwa terlempar memisah dan memadat (karena pendinginan). Bagian yang terlempar inilah yang kemudian menjadi planet-planet dalam tata surya.<br />
<br />
<b>3. Teori Planetesimal</b><br />
<img alt="" border="0" src="http://i854.photobucket.com/albums/ab104/fantoinic/images-7.jpg" /><br />
Seabad sesudah teori kabut tersebut, muncul teori Planetesimal yang dikemukakan oleh Chamberlin dan Moulton. Teori ini mengungkapkan bahwa pada mulanya telah terdapat matahari asal. Pada suatu ketika, matahari asal ini didekati oleh sebuah bintang besar, yang menyebabkan terjadinya penarikan pada bagian matahari. Akibat tenaga penarikan matahari asal tadi, terjadilah ledakan-ledakan yang hebat. Gas yang meledak ini keluar dari atmosfer matahari, kemudian mengembun dan membeku sebagai benda-benda yang padat, dan disebut planetesimal. Planetesimal ini dalam perkembangannya menjadi planet-planet, dan salah satunya adalah planet Bumi kita.<br />
<br />
<br />
Pada dasarnya, proses-proses teoritis terjadinya planet-planet dan bumi, dimulai daribenda berbentuk gas yang bersuhu sangat panas. Kemudian karena proses waktu dan perputaran (pusingan) cepat, maka terjadi pendinginan yang menyebabkan pemadatan (pada bagian luar). Adapaun tubuh Bumi bagian dalam masih bersuhu tinggi.<br />
<br />
<b>4. Teori Pasang Surut Gas</b><br />
<img alt="" border="0" src="http://i854.photobucket.com/albums/ab104/fantoinic/TerbentuknyaBumi-1.jpg" /><br />
Teori ini dikemukakan leh jeans dan Jeffreys, yakni bahwa sebuah bintang besar mendekati matahari dalam jarak pendek, sehingga menyebabkan terjadinya pasang surut pada tubuh matahari, saat matahari itu masih berada dalam keadaan gas. Terjadinya pasang surut air laut yang kita kenal di Bumi, ukuranya sangat kecil. Penyebabnya adalah kecilnya massa bulan dan jauhnya jarak bulan ke Bumi (60 kali radius orbit Bumi). Tetapi, jika sebuah bintang yang bermassa hampir sama besar dengan matahari mendekati matahari, maka akan terbentuk semacam gunung-gunung gelombang raksasa pada tubuh matahari, yang disebabkan oleh gaya tarik bintang tadi. Gunung-guung tersebut akan mencapai tinggi yang luar biasa dan membentuk semacam lidah pijar yang besar sekali, menjulur dari massa matahari tadi dan merentang kea rah bintang besar itu.<br />
<br />
<br />
Dalam lidah yang panas ini terjadi perapatan gas-gas dan akhirnya kolom-kolom ini akan pecah, lalu berpisah menjadi benda-benda tersendiri, yaitu planet-planet. Bintang besar yang menyebabkan penarikan pada bagian-bagian tubuh matahari tadi, melanjutkan perjalanan di jagat raya, sehingga lambat laun akan hilang pengaruhnya terhadap-planet yang berbentuk tadi. Planet-planet itu akan berputar mengelilingi matahari dan mengalami proses pendinginan. Proses pendinginan ini berjalan dengan lambat pada planet-planet besar, seperti Yupiter dan Saturnus, sedangkan pada planet-planet kecil seperti Bumi kita, pendinginan berjalan relatif lebih cepat.<br />
<br />
<br />
Sementara pendinginan berlangsung, planet-planet itu masih mengelilingi matahari pada orbit berbentuk elips, sehingga besar kemungkinan pada suatu ketika meraka akan mendekati matahari dalam jarak yang pendek. Akibat kekuatan penarikan matahari, maka akan terjadi pasang surut pada tubuh-tubuh planet yang baru lahir itu. Matahari akan menarik kolom-kolom materi dari planet-planet, sehingga lahirlah bulan-bulan (satelit-satelit) yang berputar mengelilingi planet-planet. peranan yang dipegang matahari dalam membentuk bulan-bulan ini pada prinsipnya sama dengan peranan bintang besar dalam membentuk planet-planet, seperti telah dibicarakan di atas.<br />
<br />
<b>5. Teori Bintang Kembar</b><br />
<img alt="" border="0" src="http://i854.photobucket.com/albums/ab104/fantoinic/TerbentuknyaBumi.jpg" /><br />
Teori ini dikemukakan oleh seorang ahli Astronomi R.A Lyttleton. Menurut teori ini, galaksi berasal dari kombinasi bintang kembar. Salah satu bintang meledak sehingga banyak material yang terlempar. Karena bintang yang tidak meledak mempunyai gaya gravitasi yang masih kuat, maka sebaran pecahan ledakan bintang tersebut mengelilingi bintang yang tidak meledak. Bintang yang tidak meledak itu adalah matahari, sedangkan pecahan bintang yang lain adalah planet-planet yang mengelilinginya<br />
<br />
Kesimpulan<br />
<br />
Ada dua kesimpulan yang dapat diambil dari penjelasan mengenai proses terbentuknya bumi, yaitu:<br />
<br />
1. Bumi berasal dari suatu gumpalan kabut raksasa yang meledak dahsyat, kemudian membentuk galaksi dan nebula. Setelah itu, nebula membeku membentuk galaksi Bima Sakti, lalu sistem tata surya.Bumi terbentuk dari bagian kecil ringan yang terlempar ke luar saat gumpalan kabut raksasa meledak yang mendingin dan memadat sehingga terbentuklah bumi.<br />
<br />
2. Tiga tahap proses pembentukan bumi, yaitu mulai dari awal bumi terbentuk, diferensiasi sampai bumi mulai terbagi ke dalam beberapa zona atau lapisan, yaitu inti dalam, inti luar, mantel dalam, mantel luar, dan kerak bumi.</span><br />
<div style="background-color: transparent; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;"><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0